Projekt eTwinning „SPECIAL WINDOW OF THE WORLD”. Elementy grywalizacji

Witajcie koleżanki i koledzy po fachu! Jesteśmy pedagogami specjalnymi z pasją. Na co dzień pracujemy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Za nami kolejny projekt eTwinningowy „Special Sensory Train. Stacja… Zobacz więcej

Komunikacja osób w spektrum autyzmu

Komunikacja stanowi jeden z kluczowych obszarów, w którym osoby z zaburzeniami w spektrum autyzmu doświadczają szeregu trudności. Zaburzenia te nie zawsze oznaczają całkowity brak mowy, częściej dotyczą odmiennych sposobów porozumiewania… Zobacz więcej

Praca z uczniem zagrożonym niedostosowaniem społecznym

W polskich szkołach, każdego dnia nauczyciele udzielają pomocy psychologiczno-pedagogicznej tysiącom uczniów. Wśród nich znajdują się uczniowie zagrożeni niedostosowaniem społecznym. Jak rozpoznać, że nasz podopieczny może potrzebować właśnie takiej pomocy i… Zobacz więcej

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne jako wsparcie rozwoju dziecka

W polskich szkołach nauczyciele prowadzą nie tylko obowiązkowe zajęcia edukacyjne, wychowawcze i opiekuńcze. Uczniowie mogą korzystać również z zajęć, które są zaprojektowane tak, by skuteczniej odpowiadać na ich indywidualne potrzeby… Zobacz więcej

Scenariusz zajęć matematycznych z elementami kodowania – Nasze miejsce w przedszkolu

Prowadząca: Monika Kozłowska Grupa wiekowa: 4–5-latki, Grupa „Biedronki” Temat kompleksowy: Poznajmy się Temat dnia: Nasze miejsce w przedszkolu Obszar z podstawy programowej: 1.2; 1.6; 1.7; 2.3; 3.2; 3.4; 3,5; 3.8; 3.9; 4.1;… Zobacz więcej