Opis
Adresaci
Kurs Rewalidacja indywidualna adresowany jest do nauczycieli, terapeutów pracujących z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz do osób zainteresowanych poruszaną problematyką.
Cele ogólne:
- poznanie obowiązujących przepisów prawa oświatowego w zakresie organizacji edukacji uczniów z niepełnosprawnościami
- kształcenie umiejętności planowania i programowania rewalidacji adekwatnie do zdiagnozowanych możliwości psychofizycznych i potrzeb ucznia w IPET oraz dzienniku zajęć rewalidacyjnych – cele ogólne, szczegółowe, cele S.M.A.R.T.
- zastosowanie w praktyce modeli pracy z uczniem objętym kształceniem specjalnym, w szczególności poprzez zastosowanie skutecznych metod terapii i środków dydaktycznych
- wzmacnianie poczucia sprawczości i rozwinięcie kompetencji w zakresie wspierania w rozwoju ucznia z niepełnosprawnością w przedszkolu, szkole i placówce
Cele szczegółowe
Po zakończeniu szkolenia uczestnik powinien:
- znać i rozumieć wymagania MEN w zakresie kształcenia uczniów z niepełnosprawnością
- znać cele i kierunki rewalidacji indywidualnej
- znać i rozumieć zasady prowadzenia zajęć rewalidacji indywidualnej
- umieć właściwie zaplanować pracę rewalidacyjną dostosowując metody, formy pracy i środki dydaktyczne do indywidualnych potrzeb każdego ucznia
- dokonać wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia oraz ocenić efektywność prowadzonej terapii (wnioski i rekomendacje)
- opracować program rewalidacji indywidualnej w: IPET i dzienniku zajęć rewalidacji indywidualnej
- zastosować w praktyce model pracy z uczniem objętym kształceniem specjalnym
- znać i właściwie interpretować przepisy prawa oświatowego
Organizacja szkolenia
Materiały kursowe mają formę plików tekstowo-graficznych. Kurs ma charakter doskonalący. Trwa 10 godzin dydaktycznych realizowanych w formie samokształcenia online. Z materiałów można korzystać w dowolnym i dogodnym dla każdego czasie. Po zapoznaniu się z treściami kursu, należy rozwiązać krótki test online obejmujący zagadnienia z materiałów kursowych. Każdy uczestnik może podejść do testu 3 razy.
Po zaliczeniu egzaminu testowego, dostępne jest zaświadczenie o ukończeniu Kursu, do wydrukowania w formacie PDF. Istnieje również możliwość wysyłki zaświadczenia pocztą za dodatkową opłatą.
Treści szkolenia:
1. Przepisy prawa oświatowego – interpretacja
2. Rewalidacja indywidualna – podstawowe pojęcia, cele, zadania i zasady organizacji zajęć
3. Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania dziecka, ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej – obszary, narzędzia
4. Dostosowanie wymagań edukacyjnych w praktyce
5. Niektóre metody usprawniania umiejętności funkcjonalnych oraz metody terapii dla poszczególnych niepełnosprawności
6. Planowanie rewalidacji indywidualnej w IPET i dzienniku zajęć rewalidacyjnych, prawidłowe zapisywanie tematów zajęć w dzienniku
7. Przykłady dobrych praktyk
AUTORKA KURSU
mgr Renata Flis – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, oligofrenopedagog, trener, coach, pracownik Specjalistycznej Poradni Wczesnej Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej oraz doradca metodyczny Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Krakowa. Autorka książek i publikacji oraz innowacji pedagogicznych. Organizatorka wielu konferencji, seminariów i warsztatów dla nauczycieli z całej Polski.