Adresaci 

Szkolenie adresowane jest przede wszystkim do nauczycieli przedszkoli, nauczycieli pracujących z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, nauczycieli wspierających, terapeutów pedagogicznych, rodziców dzieci z problemami w zakresie małej i dużej motoryki.

Cele 

Celem szkolenia jest przedstawienie Programu Terapii Ręki, jako zbioru określonych oddziaływań diagnostyczno – terapeutycznych, który za pomocą odpowiednich ćwiczeń i zabaw dostosowanych do umiejętności dziecka, ma za zadanie:

• rozwijać sprawność ruchową kończyn górnych oraz sprawność manipulacyjną dłoni,
• usprawniać umiejętność i jakość chwytu, koordynację obustronną dłoni,
• oraz, a może przede wszystkim, doskonalić czynności samoobsługowe.

W dalszych etapach pracy obejmuje on również przygotowanie do nauki pisania.

Treści programowe

Moduł I:

• Cele terapii ręki
• Wpływ zintegrowanych układów zmysłowych na planowanie motoryczne
• Wpływ napięcia mięśniowego na rozwój motoryczny dziecka
• Etapy rozwoju motorycznego dziecka
• Ręka jako narzędzie manipulacji
• Rozwój ekspresji plastycznej dziecka
• Somatognozja, czyli schemat ciała
• Koordynacja bilateralna, czyli współpraca obu stron ciała
• Lateralizacja
• Wprowadzenie do pisania
• Zabawy paluszkowe jako wstępny etap nauki pisania
• Cięcie nożyczkami jako przykład manipulacji oburącz
• Elementy terapii ręki prowadzone podczas zajęć grupowych
• Terapia ręki dziecka z autyzmem
• Czynniki zaburzające pracę ręki
• Diagnoza sprawności motorycznych
• Relaksacyjny masaż dłoni
• Literatura wspierająca w terapii ręki

Moduł II:

• Ćwiczenia z zakresu motoryki małej
• Ćwiczenia z zakresu motoryki dużej
• Ćwiczenia praksji ręki
• Wybrane rodzaje zabaw towarzyszące terapii ręki małych dzieci
• Przykładowe scenariusze zajęć usprawniających rękę
• Przykłady materiałów i zabawek pomocnych w terapii ręki
• Propozycje nakładek korygujących
• Przykłady zabaw paluszkowych

Organizacja szkolenia

Materiały kursowe mają formę plików tekstowo-graficznych. Kurs obejmuje 8 godzin dydaktycznych realizowanych przez Internet w indywidualnym tempie i w dogodnym dla Kursanta czasie. Podstawą zaliczenia jest test online sprawdzający wiedzę z zakresu zagadnień poruszanych w ramach szkolenia. Aby zaliczyć egzamin, należy odpowiedzieć prawidłowo na 70% pytań testowych. Każdy uczestnik ma do dyspozycji trzy podejścia do testu. Kurs ma charakter doskonalący.

Po zaliczeniu egzaminu testowego, dostępne jest zaświadczenie o ukończeniu Kursu, do wydrukowania w formacie PDF. Istnieje również możliwość wysyłki zaświadczenia pocztą za dodatkową opłatą.

Kurs Terapia ręki – wspomaganie pisania i umiejętności motorycznych opracowała Dorota Majcher – nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny, liderka do spraw Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka z województwa świętokrzyskiego. Od 1993 roku pracuje jako nauczyciel z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie, autorka i realizatorka innowacji pedagogicznych oraz publikacji przybliżających świat dzieci z niepełnosprawnością.