Temat: Ćwiczenia usprawniające mechanizmy planowania motorycznego.

Czas zajęć:

45 minut

Rodzaj zajęć:

terapia integracji sensorycznej

Cele ogólne:

• kształtowanie praksji – ruchów docelowych
• stymulacja systemu przedsionkowego, proprioceptywnego i dotykowego
• usprawnianie dużej i małej motoryki

Cele operacyjne – uczeń:

• potrafi planować ruch
• wzmacnia siłę mięśni
• wzmacnia napięcie posturalne
• przyjmuje prawidłową postawę ciała podczas ćwiczenia
• wzmacnia siłę rąk
• doskonali jakość chwytu
• rozpoznaje materiały za pomocą dotyku
• sprawnie wykonuje zadanie
• biega na krótkich dystansach
• skacze z odbicia
• ćwiczy dbałość wykonywanego ruchu

Metody pracy:

• metoda integracji sensorycznej
• metoda terapii ręki

Formy pracy:

• indywidualna

Pomoce dydaktyczne:

• deska równoważna
• wędka z rybkami
• dyski sensoryczne
• chusta
• drabinka treningowa
• guma sensoryczna
• deskorolka terapeutyczna
• pachołki
• karty posturalne „Terapia ręki od A do Z. Zrób jak ja” Jacek Szmalec
• hula – hop
• klocki przestrzenne rurki
• komputer
• muzyka relaksacyjna
• prezentacja z ćwiczeniem jogi

Sposoby dokonania podsumowania lekcji oraz sprawdzenie stopnia realizacji celów:

Obserwacja czynności wykonywania ćwiczeń.

Planowany przebieg zajęć:

1. Łagodne kołysanie na boki w siadzie na desce równoważnej z równoczesnym „łowieniem rybek na wędkę”.
2. Chodzenie po powierzchniach o różnych strukturach.
3. Dobieranie w pary figur o tej samej fakturze bez udziału wzroku.
4. Bieg po drabince treningowej.
5. Skoki w seriach.
6. Przeciąganie gumy sensorycznej.
7. Jazda na brzuchu na deskorolce slalomem.
8. Przyjmowanie pozycji wyjściowej do ćwiczeń na podstawie kart posturalnych.
9. Wprawianie w ruch wirowy koła hula-hop.
10. Odtwarzanie elementu przestrzennego konstruowanego z klocków rurek.
11. Wykonywanie pozycji jogi „odpoczynku” podczas słuchania muzyki relaksacyjnej.

Autor: Julia Kuczyńska – Czytelniczka Portalu