Ewaluacja IPET-u dla ucznia z zespołem Aspergera

Imię i nazwisko ucznia: I semestr roku szkolnego: Numer orzeczenia: Rozpoznanie wynikające z orzeczenia: zespół Aspergera Wyniki oceny poziomu funkcjonowania dziecka Edukacja Zasady pracy Efekty Edukacja polonistyczna Zadawanie konkretnych pytań,… Zobacz więcej

Konspekt zajęć edukacyjnych prowadzonych Metodą Ośrodków Pracy

Konspekt zajęć edukacyjnych prowadzonych Metodą Ośrodków Pracy dla oddziału edukacyjno-terapeutycznego z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym Ośrodek miesięczny: Dary jesieni Ośrodek tygodniowy: Jesienny sad Ośrodek dzienny: Gdzie kupujemy owoce? –… Zobacz więcej

Projekt rozwijający porozumiewanie się uczniów za pomocą metod wspomagających i alternatywnych – „Śpiewam i pokazuję – tak się komunikuję”

Projekt rozwijający porozumiewanie się uczniów z zaburzeniami mowy za pomocą metod wspomagających i alternatywnych „Śpiewam i pokazuję – tak się komunikuję” Wstęp Porozumiewanie się z innymi ludźmi stanowi istotę relacji… Zobacz więcej

Metoda „dwuczłowieka” w pracy z osobami z głęboką niepełnosprawnością intelektualną

Metoda „dwuczłowieka” została stworzona przez psychologa Stanisława Kowalika. Głównym założeniem tej metody jest inicjowanie ruchu przez terapeutę, podejmowanie wspólnego działania, które doprowadzi do powstania u osoby z niepełnosprawnością stymulacji, pochodzącej… Zobacz więcej