Cele główne: rozwijanie kompetencji matematycznych – porównywania, klasyfikowania, orientacji w przestrzeni poszerzanie zasobu doświadczeń sensorycznych – węchowych, ruchowych, dotykowych, wzrokowych usprawnianie małej motoryki i motoryki artykulatorów Formy pracy: z całą… Zobacz więcej
Z okazji Narodowego Święta Niepodległości przygotowaliśmy zestaw kart pracy, które można wykorzystać na przykład na zajęciach rewalidacyjnych. Karty pracy służą do rozwijania u uczniów logicznego myślenia, koncentracji uwagi i percepcji… Zobacz więcej
Cele główne: kształtowanie postawy życzliwości wobec innych rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i wnioskowania Formy pracy: z całą grupą w parach indywidualna Metody pracy: słowne – rozmowa kierowana, praca z tekstem… Zobacz więcej
Wspomagające i alternatywne sposoby porozumiewania się̨ (AAC) to różne formy ekspresji umożliwiające osobom mającym specjalne potrzeby komunikacyjne i językowe przekazywanie i odbieranie komunikatów. W ramach AAC można mówić o komunikacji… Zobacz więcej
„Umysł jest jak spadochron. Najlepiej działa wtedy, kiedy jest otwarty” Albert Einstein Młodzi nauczyciele, rozpoczynający pracę w zawodzie, muszą poradzić sobie nie tylko z brakiem doświadczenia zawodowego, stresem związanym z… Zobacz więcej
Jest nam niezmiernie miło zaprosić Państwa do prowadzonej przez nas akredytowanej Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli PERFECTUS na szkolenie stacjonarne do Węgrzc (7 km. od centrum Krakowa). Data: 14 i 15… Zobacz więcej
Wędrówka zucha – scenariusz zajęć z elementami stymulacji polisensorycznej Cele główne: budowanie atmosfery bezpieczeństwa i zaufania rozwijanie empatii i wrażliwości na uczucia innych osób usprawnianie motoryki małej i dużej usprawnianie… Zobacz więcej
Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: Anita Orzechowska Nazwa i adres szkoły: XXX Stanowisko: nauczyciel współorganizujący kształcenie Kwalifikacje zawodowe: magister politologii z przygotowaniem pedagogicznym, pedagog specjalny Imię i nazwisko opiekuna… Zobacz więcej
„Muzyka to najsubtelniejsza forma przekazu, można stwierdzić, że żadna dziedzina sztuki nie porusza, ani nie wpływa na podświadomość tak, jak muzyka”Dawid Crossby Kilka słów o muzyce… Muzyka towarzyszy nam od… Zobacz więcej
Korzystając z chwilki oddechu, chciałbym przedstawić, dlaczego nasze dzieci zasypują nas pytaniami: Kiedy pojedziemy na basen? Czy możemy jechać już na basen? Dlaczego nie możemy jechać na basen? Ja chcę… Zobacz więcej
