Wpływ stresu, a zaburzenia komunikacji werbalnej

Tekst zawiera fragmenty pracy magisterskiej autora. Wpływ bodźca stresowego rozpatrywany w kontekście logopedycznym – jako powszechne zjawisko, dotykające niemal bez wyjątku każdego człowieka, albowiem jest nieodłączną częścią życia człowieka we współczesnej… Zobacz więcej

Warunki uważnego słuchania – arkusz obserwacji zajęć w klasie III szkoły podstawowej

ARKUSZ  OBSERWACJI ZAJĘĆ 1 2024 – 2025                                                                         3 c                               21.11.2024 r., 9.50-10.35 imię i nazwisko nauczyciela                          klasa                                         data, godzina I.. Rodzaj zajęcia: edukacja społeczna, polonistyczna, przyrodnicza, informatyczna II. Tematyka… Zobacz więcej

SPECIAL SENSORY TRAIN. STACJA ZMYSŁY – projekt dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną

Witajcie koleżanki i koledzy po fachu! Jesteśmy pedagogami specjalnymi z pasją. Na co dzień pracujemy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Janusza Korczaka w Borzęciczkach…. Zobacz więcej

Scenariusz zajęć – Różnimy się, a jesteśmy tacy sami

Temat: Różnimy się, a jesteśmy tacy sami. Cel główny: Kształtowanie u uczniów postawy tolerancji i akceptacji różnic u drugiego człowieka. Cele szczegółowe: Metody: Formy: Środki dydaktyczne: karton z napisem tolerancja,… Zobacz więcej

Rozwijanie kompetencji społecznych u dzieci – kluczowa rola nauczyciela

Współczesna edukacja stawia przed nauczycielami nie tylko zadanie rozwijania wiedzy akademickiej uczniów, ale także ich kompetencji społecznych. W dobie intensywnego rozwoju technologicznego i cyfryzacji, kompetencje społeczne, takie jak umiejętność komunikacji,… Zobacz więcej