W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie i nauczyciele z Polski, Turcji, Rumunii i Litwy realizowali wyjątkowy międzynarodowy projekt eTwinning zatytułowany „MY SPECIAL FRIEND”. Jego głównym celem jest promowanie integracji dzieci z… Zobacz więcej
Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym przebiega wielopłaszczyznowo – obejmuje nie tylko sferę poznawczą, emocjonalną czy społeczną, ale również zmysłową. Odpowiednio dobrane zabawy sensoryczne są niezwykle istotnym elementem codziennej pracy wychowawczej i… Zobacz więcej
Proces nauki czytania nie jest jednorazowym wydarzeniem, lecz złożonym, wieloetapowym rozwojem kompetencji poznawczych, językowych i percepcyjnych. W literaturze psychologiczno-pedagogicznej wyróżnia się kilka modeli opisujących, jak dzieci nabywają umiejętność czytania. Szczególnie… Zobacz więcej
W roku szkolnym 2024/2025 zakończyła się wyjątkowa inicjatywa edukacyjna, która połączyła szkoły z całej Polski wokół jednego celu – wspierania dzieci i młodzieży w dążeniu do samodzielności. Projekt „Chcę być… Zobacz więcej
Spojrzenie specjalisty z wieloletnim doświadczeniem W codziennej pracy z dziećmi – zarówno jako pedagog, terapeuta, jak i obserwator ich rozwoju – wielokrotnie przekonuję się, jak wielkie znaczenie ma lateralizacja. Choć… Zobacz więcej
„Niewidzialna czerwona nić” („The invisible red thread”) to projekt eTwinning, którego uczestnicy podjęli temat powiązań między ludźmi, wykraczając poza kulturę, pochodzenie i doświadczenia życiowe. Symboliczne niewidzialne nici połączyły uczniów z… Zobacz więcej
Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi w Cieszynie przez cały rok szkolny 2024/2025 brali udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pod nazwą „(MFP) ECO CHAMPS”. W przedsięwzięcie zaangażowani byli… Zobacz więcej
Temat zajęć: Zabawy ruchowe w grach rekreacyjnych Klasa: 5B Nauczyciel: Sieliwonik Marta Formy zajęć: gry zespołowe, zabawy sprawnościowe Metody zajęć: naśladowcza, zabawowa, zadaniowa Czas zajęć: 43 min Data i godzina… Zobacz więcej
Temat: Jak rozpoznać i nazwać nasze emocje? Adresaci: uczniowie trzeciej klasy szkoły podstawowej Czas: 45 minut Cel główny: Rozwijanie umiejętności rozpoznawania różnych przejawów odczuwanych emocji oraz adekwatnego ich nazywania. Cele… Zobacz więcej
Prawidłowa percepcja słuchowa jest konieczna do poprawnego rozwoju umiejętności pisania i czytania. Wykonywanie zaproponowanych zadań przez dzieci w wieku od 5 do 7 roku życia zmniejszy/zapobiegnie występowaniu problemów w czytaniu… Zobacz więcej
