Wprowadzenie Rozwój dziecka jest złożonym procesem, w którym obszary fizyczny, poznawczy, emocjonalny i społeczny wzajemnie się przenikają. Choć uwaga dorosłych często skupia się na pierwszych słowach, nauce czytania, pisania czy… Zobacz więcej
Temat zajęć: Nadchodzi lato – usprawnianie motoryki małej i dużej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej. Cel główny: Wspieranie rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznych oraz usprawnianie motoryki małej i dużej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej. Cele szczegółowe:… Zobacz więcej
Temat zajęć: „W naszej bajce” – ćwiczymy spostrzegawczość i koordynację wzrokowo-ruchową. Uczeń klasy 1 szkoły podstawowej, czas trwania – 60 minut Cel główny: Doskonalenie spostrzegawczości i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Rozwijanie mowy poprzez… Zobacz więcej
Temat: „Matura bez paniki”. Adresaci: uczniowie klas maturalnych Czas trwania: 2×45 minut Cel ogólny: zapoznanie uczniów z najważniejszymi informacjami dotyczącymi stresu. Cele szczegółowe zajęć: Uczeń: Formy pracy: Metody pracy: Pomoce… Zobacz więcej
Streszczenie Praca pedagoga specjalnego opiera się na codziennej obserwacji dziecka, współpracy z rodziną oraz tworzeniu warunków sprzyjających jego rozwojowi. Zdarzają się jednak sytuacje, w których specjalista staje przed znacznie trudniejszym… Zobacz więcej
Temat: „Wakacje moich marzeń”. Czas trwania: 45 minut Cele ogólne zajęć: Cele szczegółowe zajęć: Uczeń: Formy pracy: Metody pracy: Pomoce dydaktyczne: Przebieg zajęć: 1. Przygotowanie do zajęć, swobodna rozmowa o… Zobacz więcej
Wystarczy jedno zdanie wypowiedziane przez dziecko. Jedna zabawa zaobserwowana przez dorosłego. Jedna sytuacja, która budzi niepokój. I nagle pojawiają się pytania: „Czy to normalne?”; „Skąd ono to wie?”; „Czy powinniśmy… Zobacz więcej
Streszczenie Współczesna edukacja przedszkolna coraz częściej podkreśla znaczenie uczenia się poprzez działanie oraz zdobywanie doświadczeń w naturalnym środowisku społecznym. Artykuł przedstawia autorski program „Przedszkolak w przestrzeni publicznej – nauka zasad… Zobacz więcej
Temat: Usprawnianie motoryki małej i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Adresaci: uczniowie klasy I i II szkoły podstawowej Cele ogólne zajęć: Cele szczegółowe: Uczeń: Metody pracy: ćwiczenia praktyczne, pokaz i naśladowanie, elementy zabawy… Zobacz więcej
Wielu rodziców słyszy słowo „rewalidacja”, gdy ich dziecko otrzymuje orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Często pojawiają się wtedy pytania: Czy moje dziecko tego potrzebuje? Na czym polegają takie zajęcia? Czy… Zobacz więcej
