Od kilku miesięcy dostępny jest na rynku niezwykle cenny program wspierający pracę z osobami ze spektrum autyzmu. To nowatorski projekt, którego zawartość niezwykle wzbogaci i uprości pracę terapeutyczną wielu specjalistów…. Zobacz więcej
Drzwi otworzyły się z hukiem i do pokoju obok wbiegła gromada dzieciaków. Przekrzykując i przepychając się, zdejmowali kurtki i zrzucali czapki. Podniesione głosy i śmiechy słychać było nawet tutaj. Zaraz… Zobacz więcej
W pewnym domowym gospodarstwie mieszkało dużo różnych zwierząt. Cztery kurki: Kokosia, Nina, Zuza i Lusia. Wszystkie lubiły się przechwalać, która to potrafi znosić najładniejsze jajka (naśladujemy odgłos kur, raz ciszej,… Zobacz więcej
Mowa stanowi istotną formę aktywności każdego człowieka. Ma ona wpływ na relacje z innymi ludźmi, kształtowanie osobowości, rozwój intelektualny. Prawidłowa mowa sprzyja śmiałości, podnoszeniu wiary we własne siły, ułatwia nawiązywanie… Zobacz więcej
Temat: Realizowanie intencji komunikacyjnej przy użyciu kodów niewerbalnych Cele: budowanie rozumienia połączeń dźwięków z bodźcami ruchowymi i wzrokowymi; stosowanie kodów niewerbalnych w realizacji intencji komunikacyjnej; wczesna nauka czytania; rozwijanie mowy… Zobacz więcej
1. Cele ogólne: wspomaganie i stymulowanie prawidłowego rozwoju mowy dziecka i zapobieganie powstawaniu wad wymowy profilaktyka logopedyczna pobudzanie rozwoju mowy rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego usprawnianie motoryki dużej i małej rozwijanie… Zobacz więcej
Sprawozdanie z zajęć logopedycznych prowadzonych z … nr orzeczenia … rok szkolny 2019/2020 Zajęcia logopedyczne z … prowadzone były w formie indywidualnej w wymiarze 2 godzin tygodniowo. Spotkania odbywały się… Zobacz więcej
Temat: Utrwalanie poprawnej wymowy głoski „sz” w wyrazach, wyrażeniach i zdaniach. Czas trwania zajęć: 30 min. Cel ogólny: utrwalanie poprawnej wymowy głoski ,,sz’’, wzbogacenie słownictwa, rozwijanie słuchu fizjologicznego Cele szczegółowe… Zobacz więcej
Jeżeli wasze dziecko mówi mało, niechętnie lub nie odzywa się prawie wcale… Postarajcie się poświęcać jak najwięcej czasu rozmowom z waszym dzieckiem. Nigdy przy dziecku nie mówcie, że niepokoi was… Zobacz więcej
Imię i nazwisko ucznia: Klasa: I Osoba prowadząca: Tygodniowa liczba godzin: 1 Czas realizacji programu: I etap edukacyjny Program zajęć logopedycznych powstał na podstawie zaleceń Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w ………….. określonych… Zobacz więcej
