Studium przypadku dziecka ze zdiagnozowanym autyzmem

Wstęp Różnorodność występowania zaburzeń towarzyszących autyzmowi, a nawet różnorodność występowania samych objawów autyzmu sprawia, że dzieci, które są dotknięte tym zaburzeniem, stanowią ogromne wyzwanie dla osób z nimi pracujących. Zaburzenia… Zobacz więcej

Ćwiczenia logopedyczne rozwijające narządy artykulacyjne i usprawniające mowę w pracy rewalidacyjnej z uczniem z autyzmem, zespołem Aspergera i niepełnosprawnością sprzężoną

Mowa jest naturalną potrzebą człowieka. Jest jednak trudną sztuką, zwłaszcza u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i niepełnosprawnościami sprzężonymi, a także u osób z autyzmem czy zespołem Aspergera oraz u osób z… Zobacz więcej

Manualny, regulacyjny masaż logopedyczny – zewnętrzny

Wstęp Autorski, manualny masaż logopedyczny, wykorzystujący elementy masażu dr Elżbiety Stecko oraz ustno-twarzowej regulacji Castillo Moralesa jest zabiegiem stymulacyjnym, zmniejszającym nadwrażliwość dotykową, a także przyspieszającym uzyskanie kontroli nad mięśniami twarzy…. Zobacz więcej

Uczeń z afazją w szkole – propozycje dostosowań wymagań edukacyjnych

Mówiące dziecko. Jak pracować z dzieckiem z afazją?

W dzisiejszym świecie, logiczna, spójna, a przede wszystkim zrozumiała komunikacja, jest niezwykle istotna. Dlatego też ludzie, którzy z różnych przyczyn przejawiają problemy w posługiwaniu się mową i w związku z tym… Zobacz więcej