Jak rozwijać i wspierać u dziecka koncentrację uwagi?

Proces nauczania – uczenia się, obok budowania relacji, należy do najważniejszych wspólnych zadań nauczyciela (pedagoga, terapeuty) i ucznia. Możliwość uczenia się warunkują procesy poznawcze: spostrzeganie, uwaga, pamięć i myślenie. Nie… Zobacz więcej

Techniki relaksacyjne w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

W świecie współczesnym, pełnym pośpiechu i stresu, dzieciom coraz bardziej brakuje wytchnienia i relaksu, na które często w wirze obowiązków szkolnych nie mają czasu. Każdy wysiłek zakłada jednak potrzebę odpoczynku… Zobacz więcej

Innowacyjne narzędzia do pracy z dziećmi z dysleksją

Dobiega końca Miesiąc Świadomości Dysleksji, który został stworzony przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Dysleksji i odbywa się przez cały październik każdego roku. Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji zaczyna się w pierwszy poniedziałek października,… Zobacz więcej

Program Integracji Sensorycznej „Mózg, ciało dobrze pracują, gdy zmysły i odruchy się zintegrują”

Praca z dziećmi z elementami terapii integracji sensorycznej oraz z elementami metod odruchów posturalno-dynamicznych według dr Svetlany Masgutowej U pewnej grupy dzieci, które uczęszczają do Publicznego Przedszkola w Kałuszynie oraz… Zobacz więcej

Konspekt zajęć rehabilitacji ruchowej z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej oraz bilateralnej

Różnokolorowe piłeczki do stymuacji dotyku

Temat: Stymulacja przedsionkowo-proprioceptywna oraz dotykowa. Ćwiczenia koordynacyjne ruchów palców, dłoni i przedramion. Konspekt przeznaczony do realizacji w klasie pierwszej szkoły podstawowej. Cele ogólne zajęć: stymulowanie układu przedsionkowego, proprioceptywnego oraz dotykowego,… Zobacz więcej

Konspekt zajęć terapii zajęciowej – Strach ma wielkie oczy

Temat: Strach ma wielkie oczy. Czas zajęć: 90 minut Cel ogólny: usprawnienie w sferze biologicznej, psychicznej i społecznej oraz motywowanie do podejmowania działań Cele szczegółowe: doskonalenie komunikacji interpersonalnej nawiązanie kontaktu… Zobacz więcej

Scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla dziecka w wieku przedszkolnym

Temat: Łąka wiosną Cel główny: usprawnianie motoryki małej i dużej Cele operacyjne (dziecko): zdobywa wiedzę o otaczającej rzeczywistości jest twórcze uważnie słucha Metody: słowne, oglądowe, czynne Forma: zajęcia przeprowadzone indywidualnie… Zobacz więcej