Grupa internatowa: uczniowie z niepełnosprawnością sprzężoną (wzrokową i intelektualną w stopniu umiarkowanym) Czas trwania zajęć: 2 godz. Prowadząca: Marlena Giżycka Temat: Zajęcia kuchenkowe – ciasto marchewkowe. Cele ogólne: stymulacja polisensoryczna,… Zobacz więcej
Temat: Radość z odkrywania świata – doskonalenie zmysłów w procesie poznawania siebie i otaczającej rzeczywistości Konspekt zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z niepełnosprawnością sprzężoną (słabowidzący, z autyzmem) Cele rewalidacyjne: Kształtowanie społeczno-emocjonalnej sfery… Zobacz więcej
Temat: Wizyta w sklepie – rozwijanie umiejętności robienia zakupów. Grupa: wychowankowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym i niepełnosprawnością wzrokową Czas trwania zajęć: 1,5 h Cele: Cele ogólne:… Zobacz więcej
Grupa: wychowankowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym z niepełnosprawnością wzrokową Czas trwania zajęć: 2 h Cele: Cele ogólne: bogacenie czynnego słownictwa, stymulowanie ekspresji plastycznej, rozwijanie wyobraźni, integrowanie… Zobacz więcej
Temat: Jesienne liście – rozwijanie percepcji świata poprzez zmysły, sprawności manualnych i koncentracji na zadaniu Prowadzący zajęcia: Iwona Kołpacka Czas trwania zajęć: 2 h Zajęcia przeprowadzane na materacu z dzieckiem… Zobacz więcej
Autor: Iwona Kołpacka – Czytelniczka Portalu Wykorzystanie muzykoterapii w rewalidacji dzieci z niepełnosprawnością wzrokową – prezentacja was last modified: 22 października, 2022 by Czytelnik Portalu Pedagogika Specjalna
Autor: Iwona Kołpacka – Czytelniczka Portalu Pismo punktowe dla niewidomych – prezentacja was last modified: 22 października, 2022 by Czytelnik Portalu Pedagogika Specjalna
Niniejszy esej wartościuje rolę muzyki we wspieraniu rozwoju dzieci z niepełnosprawnością wzrokową. Przedstawia jej miejsce w procesie terapii, edukacji i życiu młodego człowieka. Jednocześnie ukazuje formy muzykoterapii, które stosowane są… Zobacz więcej
Temat: „Moje palce są moimi oczami” Scenariusz zajęć z elementami biblioterapii przeznaczony dla klas 3-4 szkoły podstawowej Cel ogólny: kształtowanie postawy otwartości i akceptacji w stosunku do osób z niepełnosprawnościami –… Zobacz więcej
Temat: „Wesołe koła kręcą się” Grupa wiekowa: Troje dzieci 6-letnich z niepełnosprawnością wzrokową (1 chłopiec niewidzący i 2 dziewczynki słabowidzące) Czas zajęć: 5 godzin Cele ogólne: Przygotowanie do nauki czytania… Zobacz więcej
