Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia słabowidzącego – edukacja wczesnoszkolna

Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia (Załącznik do IPET) Imię i nazwisko ucznia: XXX Data sporządzenia dokumentu: XXX Rodzaj oceny: diagnozująca Źródło informacji: Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego nr XXX z dnia… Zobacz więcej

Rewalidacja uczniów słabowidzących – scenariusz zajęć edukacja wczesnoszkolna

Przeznaczenie: szkoła podstawowa (uczniowie niepełnosprawni – słabowidzący), edukacja wczesnoszkolna. Temat zajęć: Ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Cele główne: wyrównywanie i kompensowanie dysharmonii rozwojowych uczniów, korygowanie zaburzonych funkcji tj…. Zobacz więcej

Czym jest edukacja włączająca? Wskazówki do pracy z uczniami słabowidzącymi i z zaburzeniami logopedycznymi

„Dobra edukacja – to edukacja włączająca, zapewniająca pełne uczestnictwo wszystkim uczniom, niezależnie od płci, statusu społecznego i ekonomicznego, rasy, miejsca zamieszkania, niepełnosprawności, wieku czy wyznania” Koichiro Matsuura Dyrektor Generalny UNESCO… Zobacz więcej

Ćwiczenia dla dzieci słabowidzących z wykorzystaniem guzików

Ćwiczenia dla dzieci słabowidzących (niedowidzących) 1. Dobieranie guzików według materiału, z którego zostały wykonane Dziecko zapoznaje się za pomocą dotyku z kawałkami tkanin, następnie dobiera do każdej tkaniny właściwy guzik. Sprawdza… Zobacz więcej

Sprawozdanie nauczyciela wspomagającego z pracy dydaktyczno-wychowawczej

Sprawozdanie nauczyciela wspomagającego z pracy dydaktyczno-wychowawczej  za I semestr roku szkolnego 2018/2019  1. Stopień realizacji zadań dydaktyczno – wychowawczych Zadania dydaktyczno-wychowawcze nauczyciela wspomagającego koncentrują się na udzielaniu wsparcia uczniowi posiadającemu orzeczenie o… Zobacz więcej