Konspekt zajęć opiekuńczo-wychowawczych „Okres dojrzewania – okres wielkich zmian”

Temat zajęć: „Okres dojrzewania – okres wielkich zmian”. Wiek wychowanek: 11-16 lat Główne cele zajęć Wychowanka: zna i rozumie pojęcia: „dojrzały”, „dojrzewanie” rozróżnia pojęcia dojrzewanie: biologiczne, społeczne, psychiczno-emocjonalne, psychoseksualne podaje… Zobacz więcej

Oczopląs u dzieci niedowidzących i słabowidzących, a nauka czytania

Jak czytać przy oczopląsie? Oczopląs jest jednym z najczęstszych problemów wzrokowych, występujących u dzieci z dysfunkcjami wzroku. Występuje u wielu dzieci w wieku szkolnym, niezależnie od przyczyny niedowidzenia lub słabowidzenia…. Zobacz więcej

Jak pomagać uczniowi z achromatopsją? Poradnik dla nauczycieli

Achromatopsja (ślepota barwna) jest bardzo rzadkim schorzeniem oczu (jedno na ok. 33 000 do 50 000 urodzeń). To genetycznie uwarunkowana wada widzenia, spowodowana chorobą siatkówki. Komórki oka (czopki), które normalnie są odpowiedzialne za ostre… Zobacz więcej

Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia słabowidzącego – edukacja wczesnoszkolna

Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia (Załącznik do IPET) Imię i nazwisko ucznia: XXX Data sporządzenia dokumentu: XXX Rodzaj oceny: diagnozująca Źródło informacji: Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego nr XXX z dnia… Zobacz więcej

Rewalidacja uczniów słabowidzących – scenariusz zajęć edukacja wczesnoszkolna

Przeznaczenie: szkoła podstawowa (uczniowie niepełnosprawni – słabowidzący), edukacja wczesnoszkolna. Temat zajęć: Ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Cele główne: wyrównywanie i kompensowanie dysharmonii rozwojowych uczniów, korygowanie zaburzonych funkcji tj…. Zobacz więcej

Czym jest edukacja włączająca? Wskazówki do pracy z uczniami słabowidzącymi i z zaburzeniami logopedycznymi

„Dobra edukacja – to edukacja włączająca, zapewniająca pełne uczestnictwo wszystkim uczniom, niezależnie od płci, statusu społecznego i ekonomicznego, rasy, miejsca zamieszkania, niepełnosprawności, wieku czy wyznania” Koichiro Matsuura Dyrektor Generalny UNESCO… Zobacz więcej

Ćwiczenia dla dzieci słabowidzących z wykorzystaniem guzików

Ćwiczenia dla dzieci słabowidzących (niedowidzących) 1. Dobieranie guzików według materiału, z którego zostały wykonane Dziecko zapoznaje się za pomocą dotyku z kawałkami tkanin, następnie dobiera do każdej tkaniny właściwy guzik. Sprawdza… Zobacz więcej

Osoby z dysfunkcją wzroku i słuchu na rynku pracy

  Problemy, możliwości i potrzeby zawodowe osób niewidzących i słabowidzących Możliwości i problemy zawodowe osób niewidomych Istnieje wiele terminów określających osobę, u której występują poważne problemy z widzeniem: osoba niewidoma,… Zobacz więcej

Sprawozdanie nauczyciela wspomagającego z pracy dydaktyczno-wychowawczej

Sprawozdanie nauczyciela wspomagającego z pracy dydaktyczno-wychowawczej  za I semestr roku szkolnego 2018/2019  1. Stopień realizacji zadań dydaktyczno – wychowawczych Zadania dydaktyczno-wychowawcze nauczyciela wspomagającego koncentrują się na udzielaniu wsparcia uczniowi posiadającemu orzeczenie o… Zobacz więcej