„Wesoła zabawa” – aktywności ruchowe z elementami Ruchu Rozwijającego V. Sherborne dla uczniów z głęboką niepełnosprawnością intelektualną Cele zajęć: Usprawnianie sfery poznawczej. Rozwój komunikacji i porozumiewania się. Kształtowanie świadomości własnego… Zobacz więcej
Proces nauczania – uczenia się uczniów z niepełnosprawnością intelektualną wymaga doboru metod, które odpowiadają cechom ich funkcjonowania poznawczego. Organizując kształcenie uczniów z niepełnosprawnością, będziemy więc działać wielozmysłowo, obrazowo, wykorzystując aktywności… Zobacz więcej
Program „Proaktywny i reaktywny – strategie radzenia sobie z trudnymi zachowaniami uczniów” zajęcia oparte na odziaływaniach socjoterapeutycznych Wprowadzenie Program opracowany został z powodu występujących licznych trudnych zachowań wychowanków, utrudniających pracę… Zobacz więcej
Konspekt zajęć dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym Szkoła Przysposabiająca do Pracy: klasa II Przedmiot: Zajęcia Rozwijające Kreatywność Temat: „Kobieta XXI wieku” – kolaż. Imię i nazwisko prowadzącego:… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć edukacyjnych przeznaczony dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym II etap edukacyjny Ośrodek tygodniowy: Pierwsze warzywa. Ośrodek dzienny: Nowalijki. Czas trwania zajęć: 4 godz. lekcyjne… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć edukacyjnych przeznaczony dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym II etap edukacyjny. Umiejętności matematyczne w życiu codziennym. Ośrodek tygodniowy: Moja rodzina Ośrodek dzienny: Dzień Babci… Zobacz więcej
Temat: Nasz kuchenny ogródeczek – tworzymy klasowy „mini ogródeczek” Przedmiot: przysposobienie do pracy Klasa II PDP: 3 osobowa grupa uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym Czas trwania zajęć: 45 minut… Zobacz więcej
Zad. 1 Cel: Ćwiczenia wprowadzające, rozwijanie funkcji poznawczych i utrwalanie matematycznych umiejętności szkolnych. Wykonaj kartę pracy ćw. 50, 51, 52 Zad. 2 Cel: Doskonalenie umiejętności językowych i werbalnych. Utrwalanie nabytych… Zobacz więcej
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Radomsku Program przeznaczony jest dla wszystkich grup wiekowych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną: lekką, umiarkowaną, znaczną. Treści są dostosowane do możliwości rozwojowych uczniów w świetlicy szkolnej szkoły specjalnej…. Zobacz więcej
„DOGadajmy się” – dogoterapia jako forma wspierania rozwoju umiejętności komunikacyjnych u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną oraz z trudnościami w porozumiewaniu się Umiejętność porozumiewania się z otoczeniem jest bez wątpienia najważniejszą… Zobacz więcej
