Podstawa programowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym ma za zadanie zapewnić im adekwatne wsparcie oraz dostosowane do ich potrzeb narzędzia edukacyjne, umożliwiając tym samym pełny… Zobacz więcej
Wiele badań, obserwacji i doświadczeń pozwala nam dostrzec ogromne możliwości muzyki w rozwoju człowieka. W naukowym magazynie „Frontiers” opublikowano wyniki badań neuronaukowców, którzy wskazują, że nauka gry na instrumencie jest dobra dla pracy mózgu. Dzieci,… Zobacz więcej
Temat: Wykonujemy obliczenia pieniężne. Cel główny: Cele operacyjne – uczeń: Metody: Formy pracy: Środki dydaktyczne: Proponowany przebieg zajęć: 1. Powitanie: Wędrująca paczka Prowadzący zaprasza uczniów do ustawienia się w kole,… Zobacz więcej
Temat dziennego ośrodka pracy: Poznajemy tulipany Ośrodek tygodnia: Wiosenne kwiaty Czas: 3 h Grupa: zespół edukacyjno-terapeutyczny I etap Cel ogólny zajęć: Cele operacyjne – dziecko: Metody pracy: metoda ośrodków pracy,… Zobacz więcej
Konspekt zajęć dla uczniów z umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną z elementami oceniania kształtującego Temat: Poznajemy jesienne owoce za pomocą zmysłów. Przedmiot: zajęcia rozwijające kreatywność Klasa: II szkoły podstawowej Data: … Czas trwania:… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć dla osób z głębszą lub głęboką niepełnosprawnością intelektualną Cele: Metody: Potrzebne materiały: Przebieg pracy: 1. Powitanie zgodne z codziennym rytuałem (np. w kole z użyciem świecy lub piosenką… Zobacz więcej
Utwór do wykorzystania w relaksacji lub jako element zajęć w przedszkolu. Może być również wykorzystany jako wyciszanka na zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych lub też rewalidacyjno-opiekuńczych. Stworzony także do wysłuchania dla osób i… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć czytelniczo-rewalidacyjnych dla uczniów klasy III szkoły podstawowej na podstawie książki Grzegorza Kasdepke „Detektyw Pozytywka” Uczniowie lubią rozwiązywać zagadki. Lubią także różne rekwizyty i zabawy, które wzbudzają zainteresowanie i… Zobacz więcej
Nauczyciel: Milena Cyga Data: Czas trwania zajęć: 120 minut Uczestnik: uczestniczka zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim Kierunek usprawniania: Cele: Podczas zajęć uczestniczka: Uczestniczka zajęć wykonuje zadania na… Zobacz więcej
Temat: Mam marzenia. Cele ogólne: wzmacnianie motywacji uczniów do inicjatywy oraz aktywności komunikacyjnej rozwijanie umiejętności słuchania, wypowiadania się, zadawania pytań, nawiązywania i prowadzenia dialogu, udzielania adekwatnych informacji zwrotnych rozwijanie umiejętności… Zobacz więcej
