1. Etap edukacyjny i klasa: szkoła podstawowa – klasa VII 2. Przedmiot: funkcjonowanie osobiste i społeczne 3. Temat zajęć: Przy wigilijnym stole 4. Czas trwania zajęć: 45 minut 5. Uzasadnienie… Zobacz więcej
Temat lekcji: Na wiejskim podwórku – utrwalenie wiadomości o zwierzętach mieszkających na wsi Przedmiot: funkcjonowanie osobiste i społeczne Klasa: VII um Cel ogólny zajęć: utrwalenie wiadomości o zwierzętach mieszkających na… Zobacz więcej
Temat katechezy: Dzień Babci i Dziadka Grupa: uczniowie z autyzmem z niepełnosprawnością umiarkowaną i znaczną, kl. IV-VIII Cel ogólny: Pamiętam o babci i dziadku Cele operacyjne – uczeń: odpowiada na… Zobacz więcej
Grupowy Program z Religii dla dzieci i młodzieży z autyzmem oraz niepełnosprawnością umiarkowaną i znaczną Rok szkolny Imię i nazwisko: (konkretny wychowanek) Data urodzenia: Etap edukacyjny/klasa: Rodzaj niepełnosprawności: Prowadzący zajęcia:… Zobacz więcej
I. Założenia innowacji Innowacja programowo-metodyczna „Rugby Łamie Bariery” dotyczy jednej z gier zespołowych, jaką jest rugby. Program ten jest zaplanowanym działaniem wspomagającym prawidłowy rozwój dziecka, tj. harmonijne funkcjonowanie sfer: poznawczej,… Zobacz więcej
„Dary jesieni” – konspekt zajęć rewalidacji indywidualnej z uczennicą klasy V z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu znacznym Temat: „Dary jesieni” – ćwiczenia i zabawy usprawniające motorykę małą z uwzględnieniem koordynacji… Zobacz więcej
Temat zajęć: Na wiejskim podwórku – utrwalamy znajomość zwierząt, mieszkających na wsi. Uczestnicy zajęć: grupa przedszkolna dzieci z autyzmem oraz niepełnosprawnościami sprzężonymi (niepełnosprawność intelektualna, zespół Angelmana) w wieku 6-8 lat…. Zobacz więcej
Temat: „Dotykowe wyliczanki” – liczenie powiązane ze stymulacją. Czas trwania: 45 minut Dla kogo: dla dzieci w wieku przedszkolnym, żłobkowym, dzieci z niepełnosprawnością intelektualną Miejsce zajęć: sala lekcyjna; miejsce na… Zobacz więcej
Temat lekcji: Warszawa – stolica Polski. Uczestnicy: uczennica kl. I Szkoły Przysposabiającej do Pracy Czas: 2 godziny lekcyjne Cel główny: Poznanie podstawowych wiadomości dotyczących stolicy Polski Cele operacyjne – uczennica:… Zobacz więcej
Dane ucznia: Podstawa objęcia uczennicy kształceniem specjalnym: Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna Dziewczynka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim, z licznymi wadami wrodzonymi (rozszczep kręgosłupa, wodogłowie, wady układu moczowego, stopa końsko-szpotawa. Dziewczynka przebywa… Zobacz więcej
