Konspekt lekcji matematyki w klasie 7-8 szkoły podstawowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Temat lekcji: Równania pierwszego stopnia z jedną niewiadomą. Dział programowy: Klasa 7 „Równania”, klasa… Zobacz więcej
Temat: „Koktajl owocowy” – źródło witamin. Zajęcia z klasą III SPdP, uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym Czas – 1 godz. Cele ogólne: wspólne przygotowanie koktajlu owocowego, promowanie zdrowego… Zobacz więcej
Cele ogólne: Rozwijanie kompetencji matematycznych obejmujących zdobycie niezbędnej wiedzy (umiejętność liczenia, znajomość miar, terminów i pojęć matematycznych), umiejętności zastosowania myślenia matematycznego do rozwiązywania problemów w kontekście praktycznym (wynikających z codziennych… Zobacz więcej
Konkurs matematyczny pt. „Mistrz matematyki”. Prowadzący: Klasa: 4 – 5 – 6 sp Czas trwania: Data: Cele konkursu: utrwalenie pojęć związanych z matematyką, rozwijanie myślenia matematycznego, rozwijanie wyobraźni i logicznego myślenia, budzenie… Zobacz więcej
Grupa internatowa: uczniowie z niepełnosprawnością sprzężoną (wzrokową i intelektualną w stopniu umiarkowanym) Czas trwania zajęć: 2 godz. Prowadząca: Marlena Giżycka Temat: Zajęcia kuchenkowe – ciasto marchewkowe. Cele ogólne: stymulacja polisensoryczna,… Zobacz więcej
Temat: Ozdabianie mydła metodą decoupage. Cele ogólny: zapoznanie z techniką serwetkową – decoupage Cele szczegółowe: zapoznanie z materiałami do decoupage i ich odpowiednie zastosowanie doskonalenie praktycznych umiejętności rękodzielniczych wdrażanie do… Zobacz więcej
Istota niepełnosprawności intelektualnej Aktualnie pojęcie niepełnosprawności intelektualnej – jako termin przyjęty przez stowarzyszenia/towarzystwa/organizacje i obowiązujący formalnie/oficjalnie/urzędowow klasyfikacjach/podręcznikach – zastąpiło inne przedtem stosowane pojęcia, takie jak: pojęcie niedorozwoju umysłowego, pojęcie oligofrenii,… Zobacz więcej
Temat: Stymulacja bazalna – pozycja gniazda niskiego Odbiorcy: wychowankowie grup rewalidacyjno-wychowawczych, niepełnosprawność intelektualna w stopniu głębokim Cel główny: wspomaganie percepcji całego ciała Cele szczegółowe – wychowanek: czuje zarys schematu własnego… Zobacz więcej
Charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej W Polsce zamiennie używa się pojęć „niepełnosprawność intelektualna” i „upośledzenie umysłowe”. Należy podkreślić, że w ostatnim czasie coraz większą wagę przywiązuje się do poprawności w używaniu pewnych określeń… Zobacz więcej
Dzięki czytaniu dziecko zdobywa wiedzę o świecie w takim zakresie, do jakiego nie mogłoby dojść drogą bezpośredniego doświadczania. Czytanie umożliwia tworzenie więzi międzypokoleniowych, jest narzędziem do zdobywania wiedzy oraz warunkiem… Zobacz więcej
