Rozwijanie sprawności manualnej – scenariusz zajęć dla dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego

Diagnoza:

• leworęczność z dominacją lewego oka, lewego ucha i lewej nogi,
• słaba sprawność manualna,
• wolne tempo pracy.

Czas zajęć – 30 min

CEL OGÓLNY:

• doskonalenie płynności i precyzji ruchów rąk.

CELE TERAPEUTYCZNE:

• kształtowanie orientacji w schemacie własnego ciała,
• rozwijanie sprawności manualnej.

Metody:

• praktyczne działanie.

Środki dydaktyczne:

• kartki z bloku,
• kredki pastele,
• magnetofon i płyta z muzyką marszową,
• ołówki , nożyczki,
• arkusz szarego papieru.

Przebieg zabaw i ćwiczeń

1. Powitanie – dziecko wita się z panią podając prawą  rękę,  stykając się lewymi kolanami, stykając się plecami.

2. Ćwiczenie w orientacji własnego ciała – śpiewanie piosenki z pokazywaniem:

Głowa, ramiona,

kolana, pięty, 3x

Głowa, ramiona,

kolana, pięty,

oczy, uszy, usta, nos.

Piosenkę tę można śpiewać w tempie bardzo wolnym przechodząc do coraz szybszego.

3. Ćwiczenia do rytmicznej muzyki marszowej – dziecko otrzymuje przymocowaną do stolika kartkę papieru. Wybiera kredki w kolorach jesieni. W trakcie puszczonej muzyki kreśli pionowe kreski obydwiema rękami tak, aby zamalować kartkę.

4. Obrysowywanie według szablonu – dziecko na pomalowanej kartce obrysowuje szablon liścia klonu, a następnie wycina po liniach.

5. Ćwiczenie plastyczne 

– malowanie grubym pędzlem na papierze pakowym pionowych i ukośnych linii jako pnia drzewa i gałęzi.

– przyklejania kolorowego liścia klonu.

6. „Droga do parku” – prowadzenie linii ciągłej przez labirynt.

7. Ćwiczenia relaksacyjne – ilustrowanie ruchem spadającego liścia w rytm muzyki.

8. Pożegnanie – nauczycielka żegna się z dzieckiem podaniem prawej ręki.

Autor: Beata Mitura

Materiał nadesłany przez Czytelniczkę portalu Pedagogika Specjalna – portal dla nauczycieli