Temat zajęć: Widzieć inaczej – Międzynarodowy Dzień Niewidomych.

Data: 14.11.2022 r.
Prowadzący:
Klasa: 5b

Cel ogólny:

• kształtowanie otwartości i tolerancji wobec osób niewidomych

Cele szczegółowe – uczeń:

• wie, jakie problemy w życiu codziennym mają osoby niewidome i jak sobie z nimi radzą
• akceptuje osoby niewidome
• słucha wypowiedzi innych
• pracuje zgodnie w grupie
• wypowiada się na określony temat

Metody pracy (wg W. Okonia):

• metoda asymilacji wiedzy – pogadanka
• metoda samodzielnego dochodzenia do wiedzy – mapa skojarzeń
• metoda praktyczna – doświadczenia

Forma pracy:

• grupowa jednolita
• indywidualna zróżnicowana

Środki dydaktyczne:

kartki A4, długopisy, markery, brystol, herbata ekspresowa, woda, czajnik, cukier, szklanka, łyżka wazowa, skarpety, poduszki, laska-kij do unihokeja, krzesełko, kromka chleba, nóż, masło, bluza, czapka, buty, pojemniczki z kinder niespodzianki z różnymi artykułami sypkimi (ryżem, groszkiem, cukrem, manną), takie same małe przedmioty po 2 sztuki (orzechy, grosze, klocki, muszelki), piramidka

Przebieg zajęć:

1. Powitanie i omówienie tematu zajęć.
2. Stworzenie par, rozdanie materiałów do pracy. Każda para otrzymuje kartkę i mazaki. Zapisuje skojarzenia do hasła: osoba niewidoma (mapa skojarzeń).
3. Przedstawienie zapisanych skojarzeń, spisanie ich na jednym plakacie.
4. Omówienie problemów osób niewidomych i sposobów pomocy.
5. Wcielenie się w osobę niewidomą i wykonanie wylosowanych zadań (zrobienie herbaty, nalanie wody do szklanki, rozpoznanie za pomocą dotyku przedmiotów, przejście przez tor przeszkód, przygotowanie kanapki, ułożenie piramidy z klocków, ubranie się, memory słuchowe, memory dotykowe).
6. Ewaluacja: Dokończ zdania:

• Zajęcia podobały mi się/ nie podobały mi się, ponieważ …
• Dziś dowiedziałam się/ dowiedziałem się, że …

Międzynarodowy Dzień Niewidomych scenariusz opracowała: Beata Madalińska-Dębska – Czytelniczka Portalu