Percepcja wzrokowa jest zdolnością do rozpoznawania i różnicowania bodźców wzrokowych oraz umiejętnością ich interpretowania poprzez skojarzenia ze wcześniejszymi doświadczeniami. Najintensywniej rozwija się u dziecka między trzecim, a ósmym rokiem życia…. Zobacz więcej
Scenariusz zajęć relaksacyjnych przeznaczony jest dla grupy dzieci młodszych. POMOCE: kasztany, piłka, grzechotka Powitanie w kręgu „Przybijanie piątki” Gruszki i banany Dzieci stoją w kręgu. Nauczyciel prosi o odliczenie do… Zobacz więcej
Współczesne czasy przynoszą wiele niepożądanych zachowań dzieci w stosunkach społecznych, takich jak: agresja, nerwowość, zaburzenia koncentracji, trudności w kontaktach. W zapobieganiu tym niestosownym zachowaniom, pomocne mogą okazać się zabawy relaksacyjne…. Zobacz więcej
Przywitajmy się Dzieci stoją w różnych miejscach sali. Na dany znak zaczynają chodzić po sali i podają rękę jak największej liczbie napotkanych osób. Obdarzają się przy tym uśmiechem. Zgadnij co… Zobacz więcej
Dysleksją rozwojową nazywa się specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu u dzieci o prawidłowym rozwoju umysłowym. Spowodowane one są zaburzeniami niektórych funkcji poznawczych, motorycznych i ich integracji, uwarunkowanymi nieprawidłowym funkcjonowaniem… Zobacz więcej
PT. ”NAUCZĘ SIĘ MÓWIĆ NIE DLA ALKOHOLU” Miejsce : Internat SOSW –grupa koedukacyjna Termin – 1.03.2013 do 30.06.2013 Ilość godz. 25 Program opracowany przez Krystynę Kunikowską–Adamowicz pod potrzeby wychowanków… Zobacz więcej
Relaksacja to pojęcie szerokie, istnieje wiele rodzajów treningów relaksacyjnych, m.in. trening autogenny Schultza, relaksacja Jacobsona, czy medytacje. Głównym celem technik relaksacyjnych jest wprowadzenie w stan odprężenia i dobrego samopoczucia fizycznego… Zobacz więcej
Scenariusz lekcji Cele: integracja grupy; odreagowanie emocji w sposób kontrolowany; wprowadzenie w stan rozluźnienia i odpoczynku; rozwijanie fantazji. Grupa – ok. 8-10 osób w wieku 10-12 lat Środki – muzyka… Zobacz więcej
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze przygotowała mgr Elżbieta Jednaka. Grupa: uczniowie w wieku 6-7 lat Cele zajęć: – utrwalanie pojęć z zakresu stronności: prawy, lewy, z lewej, z prawej strony – utrwalanie pojęć… Zobacz więcej
„OSWOIĆ” STRES Podejmowanie problematyki stresu podczas zajęć psychoedukacyjnych z dziećmi i młodzieżą ma swoje głębokie uzasadnienie. Stres jest bowiem czynnikiem charakteryzującym nasze czasy i jest wszechobecny w życiu człowieka. Wskazują na… Zobacz więcej
