Porozmawiajmy o dokuczaniu – scenariusz zajęć w klasach I-III

Temat: Porozmawiajmy o dokuczaniu Klasa: 1-3 szkoła podstawowa Formy pracy: indywidualna, grupowa Metody pracy: burza mózgów, swobodne wypowiedzi, praca w grupie, drama Środki dydaktyczne: piłeczka, tablica i mazaki, historyjka „Podróż… Zobacz więcej

„Magiczna moc baśni” Poczytanki – Starszaki Maluchom. Innowacja pedagogiczna dla dzieci przedszkolnych i szkolnych

Wstęp – charakterystyka innowacji Dlaczego dzieci lubią baśnie? Baśń, jednym zaklęciem przenosi dziecko w inną rzeczywistość, w świat zaczarowany, w którym wszystko jest możliwe, słaby nagle zyskuje nadludzkie siły, pokrzywdzonego… Zobacz więcej

Scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami – Filcujemy misie

Temat: Filcujemy misie. Dzień Pluszowego Misia. Cel ogólny: stymulacja poszczególnych receptorów wzrokowych, dotykowych. Cele szczegółowe – uczeń: prawidłowo posługuje się narzędziem pracy, doskonali motorykę małą, stymuluje wyobraźnię, ćwiczy koncentrację uwagi…. Zobacz więcej

Program pracy kółka plastyczno-technicznego

Program pracy kółka plastyczno-technicznego został napisany z myślą o uczniach klas 1-8. Wśród nich znajdują się również uczniowie z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego oraz uczniowie posiadający opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej…. Zobacz więcej

Scenariusz zajęć twórczych – Dzień słonecznego promienia

Scenariusz zajęć twórczych zintegrowanych dla klas II-III Temat zajęć: DZIEŃ SŁONECZNEGO PROMIENIA Cele ogólne: stymulowanie wielostronnego rozwoju osobowości uczniów, a w szczególności wyobraźni plastycznej, spostrzegawczości, aktywności twórczej wspomaganie dziecka w… Zobacz więcej

Zabawy plastyczno – sensoryczne dla dzieci

Zabawy plastyczno-sensoryczne dla dzieci są niezwykle ważne zarówno dla rozwoju ich wyobraźni, jak i budowania integracji sensorycznej czyli prawidłowej organizacji wrażeń sensorycznych dostarczanych przez receptory. Mózg odbiera, rozpoznaje, segreguje, interpretuje… Zobacz więcej

Konspekt zajęć plastyczno-ruchowych z wykorzystaniem chusty animacyjnej

  TEMAT: Zajęcia plastyczno – ruchowe z wykorzystaniem chusty animacyjnej. DATA: GRUPA: I i II MIEJSCE ZAJĘĆ: podwórko szkolne OSOBA PROWADZĄCA:    CELE GŁÓWNE – Poznanie zabaw grupowych z chustą, które… Zobacz więcej

Terapeutyczne działania plastyczne dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych

    Aktywność plastyczna ma ogromne znaczenie dla wszechstronnego rozwoju każdego dziecka. W przypadku dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych szczególnie istotny jest jej walor terapeutyczny. Podczas działań plastycznych dziecko manifestuje… Zobacz więcej