SOCIAL STORIES – historyjki z życia wzięte w pracy z osobami ze spektrum autyzmu

Wiele osób z autyzmem ma poważne problemy z radzeniem sobie w sytuacjach społecznych. Wynika to m.in. z deficytów poznawczych w tym zakresie. Przykładem może tu być teoria umysłu, czyli umiejętność… Zobacz więcej

Program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z zespołem Aspergera

Czas realizacji programu: II etap edukacyjny Osoba realizująca program: Program zajęć rewalidacyjnych powstał na podstawie zaleceń Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w … określonych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego, analizy funkcjonowania dziecka… Zobacz więcej

Funkcjonowanie dziecka ze spektrum autyzmu w szkole ogólnodostępnej – praca dyplomowa

Fragment pracy dyplomowej pt. Funkcjonowanie dziecka ze spektrum autyzmu w szkole ogólnodostępnej Autor: Aleksandra Stróżniak, Wyższa Szkoła Demokracji im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Grudziądzu, Filia Tychy Materiał nadesłany przez Czytelniczkę portalu… Zobacz więcej

IPET na etap edukacji przedszkolnej dla dziecka z autyzmem

Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny na etap edukacji przedszkolnej   Pobierz materiał   Materiał nadesłany przez Czytelniczki portalu Pedagogika Specjalna – portal dla nauczycieli: Małgorzatę Wielądek i  Ludmiłę Jacko-Komarek  Wzór IPET opracowany został… Zobacz więcej

Scenariusz zajęć warsztatowych dla rodziców uczniów niemówiących

Warsztaty dla rodziców uczniów niemówiących z autyzmem, korzystających z alternatywnych metod komunikacji (Picture Exchange Comunication System) Wszyscy uczniowie niemówiący uczący się w Zespole szkół Specjalnych w Słupi pod Kępnem są… Zobacz więcej

Scenariusz spektaklu z udziałem uczniów ze spektrum autyzmu „Po drugiej stronie lustra”

SCENARIUSZ „Po drugiej stronie lustra” Scenariusz: Agnieszka Brząkała Reżyseria: Agnieszka Brząkała POSTACIE: Dziewczyna: Magda Chłopiec: Bartek J. Rodzice Dziewczyny: Klaudia, Maciej Rodzice Chłopca: Sandra, Sebastian Widmo I, II: Mariolka I,… Zobacz więcej

Komunikowanie się za pomocą symboli PECS i gestów – scenariusz pt. Rośliny uprawiane w ogródku

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Klasa: 4-6ua Temat tygodniowy ośrodka: Jesień w ogrodzie Temat dzienny ośrodka: Rośliny uprawiane w ogródku Prowadzący zajęcia: Ilona Brzezińska Metoda: słowna, pokaz, praktycznego działania, pozytywnych wzmocnień Forma: grupowa,… Zobacz więcej

Jak pracować z uczniami z niepełnosprawnością i zachowaniami trudnymi?

Przewodnik po metodach i narzędziach poznanych podczas programu ERASMUS+ „Zwiększenie specjalistycznych kompetencji kadry Zespołu Szkół Specjalnych w Słupi pod Kępnem” w zakresie pracy z uczniami z niepełnosprawnością z zachowaniami trudnymi… Zobacz więcej