„Dziecko nie zmieni się tak długo, jak długo nie będzie mogło zrobić tego samo” G.L. Landreth Wskazywanie palcem, to gest dla większości dorosłych banalny. Jednak dla małego dziecka gest wskazywania… Zobacz więcej
Konspekt indywidualnych zajęć psychologicznych dla ucznia z autyzmem (klasa III szkoła podstawowa) Temat zajęć: Umiejętności prospołeczne – „Jak być dobrym kolegą?” Czas trwania: 45 minut Cel główny: przekazywanie wartości i… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zespół Aspergera, II etap edukacyjny, 60 minut Temat: Ja i moja rodzina – kształtowanie poczucia przynależności do rodziny Cele… Zobacz więcej
Temat zajęć: Na wiejskim podwórku – utrwalamy znajomość zwierząt, mieszkających na wsi. Uczestnicy zajęć: grupa przedszkolna dzieci z autyzmem oraz niepełnosprawnościami sprzężonymi (niepełnosprawność intelektualna, zespół Angelmana) w wieku 6-8 lat…. Zobacz więcej
Informacja o dziecku: Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego nr … wydane przez … z dnia …; rodzaj niepełnosprawności – zespół Aspergera Czas trwania i ilość zajęć w tygodniu: … 1…. Zobacz więcej
Z okazji Światowego Dnia Świadomości Autyzmu uczniowie oraz nauczyciele SOSW – Centrum Autyzmu i Całościowych Zaburzeń Rozwojowych w Niemienicach przygotowali wspólnie animację o autyzmie w oparciu o fragmenty książki Roksany… Zobacz więcej
Dla dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu zwykłe codzienne sytuacje w szkole czy w domu często stanowią nieustające źródło lęku. To on jest jedną z przyczyn gniewu, frustracji, a nawet… Zobacz więcej
Imię i nazwisko nauczyciela Anita Orzechowska Imię i nazwisko obserwującego XXXX Rodzaj zajęć Zajęcia rewalidacyjne Imię i nazwisko ucznia/uczniów XXXX Temat zajęć Po nitce do kłębka. Data obserwacji 16.12.2020 r…. Zobacz więcej
Pobierz IPET Autor: Anita Orzechowska – Czytelniczka Portalu Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla uczennicy z zespołem Aspergera was last modified: 4 sierpnia, 2021 by Czytelnik Portalu Pedagogika Specjalna
Uczeń z zaburzeniem ze spektrum autyzmu (ang. autism spectrum disorder – ASD) na co dzień odczuwa wiele trudności, szczególnie w sferze społeczno-emocjonalnej. ASD ogranicza również jego aktywność i zainteresowania. Warto… Zobacz więcej
