Zbliża się kwiecień, który na całym świecie obchodzony jest, jako miesiąc poświęcony osobom z autyzmem i ich bliskim. W związku z tym, chcielibyśmy zachęcić Państwa do sięgnięcia po niezwykle ciekawą pozycję… Zobacz więcej
Spośród dostępnych na rynku wydawniczym publikacji poświęconych osobom z autyzmem i zespołem Apsregera, najcenniejsze są pozycje napisane przez osoby zmagające się na co dzień z tym zaburzeniem. Nikt nie jest w stanie… Zobacz więcej
IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA: DATA I MIEJSCE URODZENIA: ORZECZENIE O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO: Orzeczenie nr 212/2017/2018 ROZPOZNANIE WYNIKAJĄCE Z ORZECZENIA: Autyzm NAZWA SZKOŁY: Zespół Szkolno-Przedszkolny FORMA, CZĘSTOTLIWOŚĆ I OKRES TRWANIA… Zobacz więcej
IPET NA DRUGI ETAP EDUKACYJNY Podstawowe informacje o uczniu Imię i nazwisko ucznia: Data urodzenia: Klasa: Wychowawca: Imiona i nazwiska rodziców: Adres zamieszkania: Podstawa wdrożenia programu edukacyjno–terapeutycznego: ze względu na… Zobacz więcej
Ocena efektywności Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego uczennicy z autyzmem, klasa V a Data sporządzenia dokumentu: 18.01.2019 r. OBSZAR EWALUACJI OPIS OSIĄGNIĘĆ 1. KTÓRE CELE ZOSTAŁY OSIĄGNIĘTE … Zobacz więcej
Autyzm Zespół Aspergera Komunikacja opóźnienie lub całkowity brak mowy, kompensacja tej czynności gestami echolalia (powtarzanie dźwięków, wyrazów lub zdań wypowiedzianych przez kogoś) brak opóźnienia w rozwoju mowy dzieci mówią… Zobacz więcej
WSTĘP Autyzm, o którym ostatnio tak często się mówi, stanowi wyzwanie dla wielu osób. Przede wszystkim, jako pierwszych dotyka rodziców i rodzinę dziecka z tym zaburzeniem. Lekarze pediatrzy, nauczyciele, wychowawcy, sąsiedzi… Zobacz więcej
„Czy zastanawialiście się nad tym, jak wyglądałoby wasze życie, gdybyście żyli w rodzinie, w której jeden z członków jest niepełnosprawny?” Już sam tytuł książki intryguje i zatrzymuje nas na… Zobacz więcej
Kalendarz, który prezentujemy, został przygotowany przez p. Renatę Musiał – nauczyciela pracującego z uczniami ze spektrum autyzmu. Poprzez proste teksty i wykorzystanie znaków, używanych przez dzieci na co dzień, ma… Zobacz więcej
Diagnoza ucznia: autyzm Uczeń: klasa VIII Cel główny: rozwój i aktywizowanie tych wszystkich właściwości intelektualnych i osobowości ucznia, które umożliwiają mu pełne uczestnictwo w procesie dydaktyczno – wychowawczym realizowanym… Zobacz więcej
