Konspekt zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia z funkcjonowaniem intelektualnym poniżej przeciętnej Temat: Usprawnianie funkcji analizatora wzrokowego w zakresie syntezy i analizy Cele rewalidacyjne: usprawnianie funkcji wzrokowych w zakresie : spostrzegania, syntezy i… Zobacz więcej
Program rewalidacji ucznia klasy I b gimnazjum Program rewalidacji został opracowany na podstawie Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego, Orzeczenia nr …… o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego przez PPP w …… ► Zalecenia… Zobacz więcej
WRZESIEŃ, PAŹDZIERNIK PONIEDZIAŁEK WYCZUWANIE WŁASNEGO CIAŁA Dotykanie i masowanie połączone z nazywaniem brzucha, pleców i pośladków. Wyczuwanie rąk, nóg i ramion: dotykanie stopą i dłonią podłogi (podnoszenie, poruszanie, zginanie, przyciąganie… Zobacz więcej
PROWADZĄCY: BARBARA MLECZKO CZAS TRWANIA: 2,5 GODZ LICZBA UCZNIÓW: 1 CELE ZAJĘĆ: CELE OGÓLNE: stymulacja polisensoryczna orientacja w schemacie ciała CELE SZCZEGÓŁOWE: wzbogacenie słownika o nazwy części ciała wzbogacenie słownika… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim 1. Temat:Rozwijanie spostrzegawczości i koncentracji uwagi- w oparciu o figury geometryczne. 2. Cele: rozwijanie spostrzegawczości, wydłużanie czasu koncentracji… Zobacz więcej
Zestaw ćwiczeń rozwijających sprawność manualną Motoryka mała to ogólnie mówiąc sprawność ruchowa dłoni i palców. O jej rozwój należy dbać od wczesnego dzieciństwa, przygotowując rękę do nauki pisania w okresie… Zobacz więcej
Cel: usprawnianie funkcji percepcyjnych (słuchowych, wzrokowych) wspomagających kształtowanie umiejętności czytania i pisania Metody pracy: ćwiczebna, zabawa słuchowa, zabawa ruchowa, ćwiczenie oddechowe Środki dydaktyczne: karty pracy, pudełko z rekwizytami, kartoniki z… Zobacz więcej
Słuch fonemowy jest umiejętnością pozwalającą wyróżnić z potoku mowy głoski – najmniejsze elementy składowe wyrazów. Zdolność ta kształtuje się zazwyczaj samorzutnie, pod wpływem bodźców słuchowych. Gąsienica do rozwijania słuchu fonemowego… Zobacz więcej
Cele programu: Usprawnienie najmniej zaburzonych funkcji, by dać dziecku szansę na sukces. Stymulowanie i korygowanie zaburzonych funkcji: percepcji wzrokowej, spostrzegawczości, koordynacji wzrokowo – ruchowej, orientacji w schemacie ciała oraz orientacji… Zobacz więcej
SCENARIUSZ INDYWIDUALNYCH ZAJĘC REWALIDACYJNYCH Z WYKORZYSTANIEM MATERIAŁU DŹWIĘKOWEGO PRZEZNACZONEGO DO TERAPII METODĄ A.TOMATISA PRZEPROWADZONYCH W DNIU 09.11.2012r. Z UCZNIEM Z II KLASY GIMNAZJUM. Rodzaj zajęć: zajęcia rewalidacji indywidualnej z wykorzystaniem… Zobacz więcej
