1. Identyfikacja problemu Filip (imię zmienione) zaczął uczęszczać do oddziału przedszkolnego przy szkole od września 2018 r. Wcześniej nie chodził do przedszkola. Problem jaki pojawił się w pierwszym tygodniu to… Zobacz więcej
I Identyfikacja problemu W roku szkolnym 2016/2017 zostałam wychowawczynią grupy dzieci sześcioletnich. Była to grupa dzieci, która po raz pierwszy tego roku zaczęła uczęszczać do oddziału zerowego w naszej szkole…. Zobacz więcej
OPIS I ANALIZA PRZYPADKU. UCZEŃ Z ZESPOŁEM DOWNA 1. IDENTYFIKACJA PROBLEMU W roku szkolnym 2013/2014 objęłam wychowawstwo w klasie I B Szkoły Przysposabiającej do Pracy. Uwagę moją zwrócił uczeń z… Zobacz więcej
Opis i analiza rozpoznania i rozwiązania problemu wychowawczego – uczeń zagrożony niedostosowaniem społecznym 1. IDENTYFIKACJA PROBLEMU Michała poznałam, gdy rozpoczęłam pracę w mojej obecnej szkole, w 2015 roku. Był uczniem… Zobacz więcej
Opis i analiza przypadku dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym z zespołem Downa i z niepełnosprawnością ruchową 1. IDENTYFIKACJA PROBLEMU Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, z zespołem Downa i… Zobacz więcej
1. IDENTYFIKACJA PROBLEMU Dawid jest uczeniem IV klasy szkoły podstawowej. W drugim semestrze skierowany został na badania do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Stwierdzono u ucznia dysleksję i zalecono uczestnictwo w zajęciach terapii… Zobacz więcej
1. IDENTYFIKACJA PROBLEMU W czasie mojej kilkunastoletniej pracy zawodowej starałam się rozwijać wśród dzieci i młodzieży zainteresowania związane z historią dalszą i bliższą- historią wielkiej i małej Ojczyzny. Opis i… Zobacz więcej
