Data zajęć: Osoby prowadzące: Miejsce zajęć: Czas trwania: 60 min Charakterystyka grupy: wychowankowie świetlicy z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, grupa mieszana chłopców i dziewcząt Typy i rodzaje… Zobacz więcej
Sztuka dodaje uroku naszej codzienności, dostarcza wrażeń estetycznych, pozwala na chwilę wytchnienia i relaksu, umożliwia wyrażenie siebie. Jak się okazuje, może również oddziaływać leczniczo: wspomagać rozwój emocjonalny i społeczny, obniżać… Zobacz więcej
W pracy z dziećmi, osobami z niepełnosprawnością i wszystkimi, którym zależy na rozwoju, często wykorzystywany jest ruch. Nie bez przyczyny – sprawność ruchowa, nawet wtedy, gdy jest dostępna w ograniczonym… Zobacz więcej
W imieniu Szkoły Przysposabiającej do Pracy nr 2 w Zespole Kształcenia Specjalnego nr 1 im. Karola Wojtyły w Gorzowie Wielkopolskim zapraszamy do udziału w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Chcę być samodzielny… Zobacz więcej
Podstawa programowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym ma za zadanie zapewnić im adekwatne wsparcie oraz dostosowane do ich potrzeb narzędzia edukacyjne, umożliwiając tym samym pełny… Zobacz więcej
Wiele badań, obserwacji i doświadczeń pozwala nam dostrzec ogromne możliwości muzyki w rozwoju człowieka. W naukowym magazynie „Frontiers” opublikowano wyniki badań neuronaukowców, którzy wskazują, że nauka gry na instrumencie jest dobra dla pracy mózgu. Dzieci,… Zobacz więcej
Temat: Wykonujemy obliczenia pieniężne. Cel główny: Cele operacyjne – uczeń: Metody: Formy pracy: Środki dydaktyczne: Proponowany przebieg zajęć: 1. Powitanie: Wędrująca paczka Prowadzący zaprasza uczniów do ustawienia się w kole,… Zobacz więcej
Temat dziennego ośrodka pracy: Poznajemy tulipany Ośrodek tygodnia: Wiosenne kwiaty Czas: 3 h Grupa: zespół edukacyjno-terapeutyczny I etap Cel ogólny zajęć: Cele operacyjne – dziecko: Metody pracy: metoda ośrodków pracy,… Zobacz więcej
Konspekt do wykorzystania na zajęciach rewalidacyjnych z dziećmi w wieku przedszkolnym, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym, ze spektrum autyzmu. Czas trwania: około 45 minut Cele zajęć: Metody pracy:… Zobacz więcej
Opinia logopedyczna o uczennicy z autyzmem i umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną Dane uczennicy: imię i nazwisko: data urodzenia: klasa: diagnoza: autyzm i niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym Zachowanie: Uczennica zdecydowanie lepiej… Zobacz więcej
