Temat zajęć: Nadchodzi lato – usprawnianie motoryki małej i dużej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej. Cel główny: Wspieranie rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznych oraz usprawnianie motoryki małej i dużej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej. Cele szczegółowe:… Zobacz więcej
Konspekt zajęć wstępnych w klasie terapeutycznej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym ze sprzężeniami (zaburzenia ze spektrum autyzmu i/lub niepełnosprawność ruchowa) Data: Czas: 45 minut Klasa:… Zobacz więcej
Temat: Rozwijam sprawność mojego ciała. Cele terapeutyczne: A. Ogólne: Rozwijanie ogólnej sprawności ciała, w tym motoryki dużej i małej. Wspieranie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Usprawnianie pamięci i myślenia, w tym stymulowanie rozwoju… Zobacz więcej
Twórcą Metody Nauczania Kierowanego był Aleksander Peto, czyli węgierski lekarz, pedagog i fizjoterapeuta. W 1947 roku Peto utworzył w Budapeszcie Instytut Osób Niesprawnych Ruchowo, gdzie tego samego roku zostały wykorzystane… Zobacz więcej
Dziecko na etapie edukacji przedszkolnej oraz w pierwszych latach nauki szkolnej charakteryzuje nieustająca potrzeba poruszania się, określana inaczej jako „głód ruchu”. Niestety można rzec, że ogromną niesprawiedliwością jest, iż nie… Zobacz więcej
Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny na okres edukacji przedszkolnej dla XXX XXX, 2019 Opracowany w oparciu o rozporządzenie MEN z dnia 29 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania, kształcenia, wychowania i… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla uczennicy kl. I z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją Data przeprowadzenia zajęć: 15.01.2020 r. Prowadząca: Teresa Marciniak Temat: Stymulowanie funkcji poznawczych. Zabawa w sklep. Cele… Zobacz więcej
ARKUSZ WIELOSPECJALISTYCZNEJ OCENY POZIOMU FUNKCJONOWANIA UCZNIA Imię i nazwisko: XXX Klasa: II Rozpoznanie: niepełnosprawność ruchowa (zanik mięśni) Data sporządzenia: Pobierz cały dokument W opracowaniu wykorzystano wzór arkusza opracowanego przez… Zobacz więcej
Kompetencje społeczne i zawodowe osób niepełnosprawnych intelektualnie i ruchowo na przykładzie Stowarzyszenia Św. Celestyna Wprowadzenie W Polsce, opierając się o różne źródła, możemy mówić od około 3,4 mln (wg GUS 2011)… Zobacz więcej
Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny został opracowany dla dziecka z niepełnosprawnością ruchową. Pobierz materiał Autor: Katarzyna Ogrodzińska Materiał nadesłany przez Czytelniczkę portalu Pedagogika Specjalna – portal dla nauczycieli Indywidualny Program… Zobacz więcej
