Zaburzenia zachowania. Diagnoza W literaturze naukowej – pedagogicznej, socjologicznej, psychologicznej – podkreśla się, że niedostosowanie (albo nieprzystosowanie) społeczne (lub demoralizacja, deprawacja, wykolejenie, zaburzenia socjalizacji, zaburzenia zachowania) ma aspekt psychologiczny (objawia… Zobacz więcej
U dzieci z zaburzeniami rozwoju często obserwujemy „zachowania trudne”, które zagrażają bezpieczeństwu osób w nie angażujących się lub osób z otoczenia. Według Emersona (1995) zachowania trudne to „działania anormalne kulturowo,… Zobacz więcej
Metodyka socjoterapii Socjoterapia jest formą zajęć skierowaną na pomoc psychologiczno-pedagogiczną. Sytuuje się ją między psychoterapią, treningiem interpersonalnym, treningiem umiejętności społecznych, psychoterapią a wychowaniem. Znajduje zastosowanie w praktycznych działaniach, w głównej… Zobacz więcej
Przewodnik po metodach i narzędziach poznanych podczas programu ERASMUS+ „Zwiększenie specjalistycznych kompetencji kadry Zespołu Szkół Specjalnych w Słupi pod Kępnem” w zakresie pracy z uczniami z niepełnosprawnością z zachowaniami trudnymi… Zobacz więcej
Opis i analiza rozpoznania i rozwiązania problemu wychowawczego – uczeń zagrożony niedostosowaniem społecznym 1. IDENTYFIKACJA PROBLEMU Michała poznałam, gdy rozpoczęłam pracę w mojej obecnej szkole, w 2015 roku. Był uczniem… Zobacz więcej
Trudne zachowania, czyli co ? Dzieci i młodzież nie zawsze zachowują się w sposób, który podoba się dorosłym. Rodzice, nauczyciele często skarżą się, że dziecko ignoruje ich polecenia, nie przestrzega… Zobacz więcej
Autorką artykułu jest pani Joanna Guzik-Iwińska, doktor nauk społecznych, pedagog specjalny, długoletni nauczyciel, obecnie kształci studentów i nauczycieli. Poza zagadnieniami związanym z resocjalizacją, zajmuje się procesem nabywania umiejętności czytania i… Zobacz więcej
