Charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej W Polsce zamiennie używa się pojęć „niepełnosprawność intelektualna” i „upośledzenie umysłowe”. Należy podkreślić, że w ostatnim czasie coraz większą wagę przywiązuje się do poprawności w używaniu pewnych określeń… Zobacz więcej
Dzięki czytaniu dziecko zdobywa wiedzę o świecie w takim zakresie, do jakiego nie mogłoby dojść drogą bezpośredniego doświadczania. Czytanie umożliwia tworzenie więzi międzypokoleniowych, jest narzędziem do zdobywania wiedzy oraz warunkiem… Zobacz więcej
Konspekt zajęć obserwowanych 1. Imię i nazwisko nauczyciela: 2. Rodzaj obserwacji zajęć: doradczo-doskonaląca 3. Data obserwacji: 24.11.2022 r. 4. Klasa/grupa /kolejność zajęć: nauczanie indywidualne (niepełnosprawność w stopniu umiarkowanym) Przedmiot/rodzaj zajęć: nauczanie… Zobacz więcej
1. Imię i nazwisko nauczyciela: 2. Rodzaj zajęć: lekcja otwarta (45 min) 3. Data: 10.01.2023 r. 4. Klasa/grupa /kolejność zajęć: zespół rewalidacyjno-wychowawczy Przedmiot/rodzaj zajęć: zespół rewalidacyjno-wychowawczy Temat ośrodka: „Zima” Temat… Zobacz więcej
Temat: Malowanie jajek – ,,Pisanki w kolorze natury” Cel główny: kultywowanie tradycji wielkanocnych Cele szczegółowe: podejmowanie obowiązków domowych i ich rzetelnego wypełnienia właściwa organizacja stanowiska pracy poznanie naturalnych sposobów malowania… Zobacz więcej
WSTĘP Wdrożone w formie innowacji zajęcia „Kreatywne zabawy sensoryczne” powstały z myślą o wsparciu rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, uczęszczającego do szkoły podstawowej i będą realizowane cyklicznie,… Zobacz więcej
TEMAT: Prezent dla Babci i Dziadka ZAGADNIENIE PROGRAMOWE: Prace z wykorzystaniem różnych materiałów m.in. kawałków drewna i starych ramek z IKEI PROWADZĄCY: Małgorzata Trzcińska UCZESTNICY: uczniowie klasy 2 szkoły przysposabiajacej… Zobacz więcej
Nauczyciel prowadzący: Agnieszka BrzuchnalskaData: 25.11.2022 r. Temat: Sensoryczna matematyka. Stymulacja zmysłów. Cele ogólne: Stymulacja polisensoryczna Rozwijanie komunikacji i rozumienie prostych poleceń Rozbudzanie zainteresowania dziecka Cele szczegółowe – dziecko: poprawia świadomość w… Zobacz więcej
Od momentu wprowadzenia do Podstawy Programowej języka obcego, również jako obowiązującego dla uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim, nauczyciele, metodycy i rodzice zastanawiali się, jak praca językowa będzie wyglądać w… Zobacz więcej
Temat: Budowanie pozytywnej samooceny – scenariusz zajęć warsztatowych Czas trwania: 45 minut Uczniowie: dla uczniów klas I-III Branżowej Szkoły I Stopnia (uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim) Cele zajęć:… Zobacz więcej
