Oligofrenopedagogika

Scenariusze i materiały do pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną, metodyka zajęć, teoretyczne podstawy pracy, zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze

No comments

Stymulowanie polisensoryczne z wykorzystaniem jabłek – scenariusz zajęć dla uczniów/wychowanków ze znaczną lub głęboką niepełnosprawnością intelektualną

  By Pedagogika Specjalna - portal dla nauczycieli • Oligofrenopedagogika

Cel ogólny: pobudzanie rozwoju ucznia/uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych we wszystkich sferach funkcjonowania (kontakt i komunikacja, funkcjonowanie poznawcze, samoobsługa, funkcjonowanie w środowisku) z wykorzystaniem jabłek. Cele szczegółowe: stymulowanie polisensoryczne; kształtowanie/rozwijanie poczucia sprawstwa…. Zobacz więcej

No comments

Scenariusz zajęć rozwijających kreatywność – Pisanki Wielkanocne

  By Czytelnik Portalu Pedagogika Specjalna • Oligofrenopedagogika, Tyflopedagogika

Grupa: wychowankowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym z niepełnosprawnością wzrokową Czas trwania zajęć: 2 h Cele: Cele ogólne: bogacenie czynnego słownictwa, stymulowanie ekspresji plastycznej, rozwijanie wyobraźni, integrowanie… Zobacz więcej

No comments

Teksty słowno-obrazkowe piosenek na zajęcia rozwijające kreatywność dla uczniów z umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną

  By Czytelnik Portalu Pedagogika Specjalna • Oligofrenopedagogika

Koncepcje pedagogiczne podkreślają wartość wychowania muzycznego. W naturalnym rozwoju dziecka muzyka towarzyszy mu głównie podczas zabawy, gier ruchowych, piosenek. Dzięki niej, dzieci doświadczają różnych emocji, zaspokajają potrzebę radości, rozwijają wrażliwość… Zobacz więcej

No comments

Wspomaganie kompetencji komunikacyjnych – scenariusz zajęć rewalidacyjno-wychowawczych „Wiosenne rozmowy”

  By Czytelnik Portalu Pedagogika Specjalna • Oligofrenopedagogika

Temat zajęć: Wiosenne rozmowy – wspomaganie kompetencji komunikacyjnych Termin: wiosna Czas trwania zajęć: 4 h Miejsce zajęć: sale zajęć Uczestnicy zajęć: uczestnicy zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim… Zobacz więcej

No comments

Scenariusz zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dziecka z głęboką niepełnosprawnością intelektualną i niedowidzeniem znacznego stopnia

  By Czytelnik Portalu Pedagogika Specjalna • Oligofrenopedagogika, Tyflopedagogika

Temat: Jesienne liście – rozwijanie percepcji świata poprzez zmysły, sprawności manualnych i koncentracji na zadaniu Prowadzący zajęcia: Iwona Kołpacka Czas trwania zajęć: 2 h Zajęcia przeprowadzane na materacu z dzieckiem… Zobacz więcej

No comments

Scenariusz zajęć rewalidacyjno-wychowawczych – Ja i moje ciało

  By Czytelnik Portalu Pedagogika Specjalna • Oligofrenopedagogika

Temat: Ja i moje ciało – rozwój psychomotoryczny Prowadzący zajęcia: Iwona Kołpacka Uczestnik zajęć: … Miejsce zajęć: dom rodzinny podopiecznego Termin realizacji: … Czas trwania zajęć: 2 godziny Cele główne:… Zobacz więcej

No comments

Praca z osobami z głęboką wieloraką niepełnosprawnością na podstawie własnych doświadczeń w zespole rewalidacyjno-wychowawczym

  By Czytelnik Portalu Pedagogika Specjalna • Oligofrenopedagogika

Zespół rewalidacyjno-wychowawczy to zespół klasowy, w którym spotykają się osoby z bardzo różnymi potrzebami fizycznymi i psychicznymi oraz o zróżnicowanym poziomie komunikacyjnym. Zespół, który mam zaszczyt prowadzić, składa się z… Zobacz więcej

No comments

Innowacja pedagogiczna – Edukacja z kulturą

  By Czytelnik Portalu Pedagogika Specjalna • Oligofrenopedagogika

Miejsce: Zespół Szkół Specjalnych w Skoczowie Termin realizacji: Rok szkolny 2021/2022 I. Wstęp Muzyka towarzyszy człowiekowi od najdawniejszych czasów. Wywodząc się od przekazu informacji, zyskiwała z czasem nowe formy, jak… Zobacz więcej

No comments

Terapia ręki w praktyce szkoły specjalnej

  By Czytelnik Portalu Pedagogika Specjalna • Oligofrenopedagogika

Sprawność manualna jest istotnym elementem pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną, zwłaszcza z dodatkowymi sprzężeniami i zaburzeniami. To na pracy ręki opiera się wiele czynności i ruchów, a… Zobacz więcej

No comments

Dziecko z niepełnosprawnością w rodzinie

  By Czytelnik Portalu Pedagogika Specjalna • Oligofrenopedagogika, Strefa rodzica

Rodzina, zdaniem socjologów i według najprostszych jej definicji, to „najważniejsza, podstawowa grupa społeczna, na której opiera się całe społeczeństwo”. Kiedy ma urodzić się dziecko w rodzinie, towarzyszy temu okresowi nastrój… Zobacz więcej