Socjoterapia jako forma pomocy i wsparcia dzieci z problemami – własne doświadczenia

zajęcia socjoterapeutyczne - młodzież w kręgu

Zarówno rodzice jak i nauczyciele pragną, aby dziecko adekwatnie do swojego rozwoju, zdobyło takie wiadomości i umiejętności, które umożliwiłyby mu w zgodzie ze sobą i przyjętymi normami prawidłowo funkcjonować w… Zobacz więcej

Program profilaktyki zachowań agresywnych -„Świat uczuć”

Uczucia są niezwykle ważne w życiu człowieka. Młody człowiek, który idzie po raz pierwszy do przedszkola lub szkoły, gdzie przeżywa pierwsze sukcesy i porażki, zaczyna wchodzić w relacje z rówieśnikami, odczuwa… Zobacz więcej

Jak postępować w przypadku zachowań agresywnych uczniów?- wywiad z dr Joanną Guzik-Iwińską

„Młodzi ludzie potrzebowali autorytetów zawsze, a dziś potrzebują bardziej niż kiedykolwiek” Zapraszamy na rozmowę z panią dr Joanną Guzik-Iwińską, która poprowadzi organizowany przez nas kurs doskonalący na temat ochrony nietykalności… Zobacz więcej

Jak pracować z uczniami z niepełnosprawnością i zachowaniami trudnymi?

Przewodnik po metodach i narzędziach poznanych podczas programu ERASMUS+ „Zwiększenie specjalistycznych kompetencji kadry Zespołu Szkół Specjalnych w Słupi pod Kępnem” w zakresie pracy z uczniami z niepełnosprawnością z zachowaniami trudnymi… Zobacz więcej

Ochrona nietykalności osobistej nauczyciela jako funkcjonariusza publicznego a zachowania agresywne uczniów z zaburzeniami psychicznymi i niedostosowaniem społecznym

Autorką artykułu jest pani Joanna Guzik-Iwińska, doktor nauk społecznych, pedagog specjalny, długoletni nauczyciel, obecnie kształci studentów i nauczycieli. Poza zagadnieniami związanym z resocjalizacją, zajmuje się procesem nabywania umiejętności czytania i… Zobacz więcej