Scenariusz ten przeznaczony jest do realizacji podczas indywidualnych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z dzieckiem z głęboką niepełnosprawnością intelektualną oraz współwystępującymi przykurczami mięśniowymi kończyn górnych i dolnych, deformacjami kostnymi. Temat zajęć: STYMULACJA SENSOMOTORYCZNA… Zobacz więcej
INDYWIDUALNY PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZYCH ROK SZKOLNY 2017/2018 Opracowanie: mgr Jolanta Luto Konsultacje psychologiczne: DANE PERSONALNE UCZNIA: Imię i nazwisko: Data i miejsce urodzenia: DIAGNOZA Zespół Lennoxa-Gastaut,… Zobacz więcej
CZYM JEST NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA? Niepełnosprawność intelektualna to termin stosowany w nazewnictwie pozamedycznym (dydaktyka, pedagogika, psychologia, rewalidacja) jako mniej pejoratywny odpowiednik funkcjonującego w medycynie i rehabilitacji określenia: upośledzenie umysłowe. Nazwami tymi… Zobacz więcej
Zespół rewalidacyjno-wychowawczy Temat: Książka mojego autorstwa o porach roku Data: 23.10.2017 r. Prowadzący: Alicja Strzelczyk Uczestnicy: zespół rewalidacyjno-wychowawczy nr IV i V Forma zajęć: zbiorowa zindywidualizowana Rodzaj zajęć: poznawcze, manipulacyjne, stymulacyjne… Zobacz więcej
Przystępując do pisania tego artykułu, długo zastanawiałam się, jak go rozpocząć. W głowie kłębiły się różne myśli, rozważania nad sposobem przekazu tego, o czym chciałabym Państwu powiedzieć. Sam temat jest dla… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć plastycznych z elementami stymulacji polisensorycznej w oparciu o wiersz własnego autorstwa pt. Lokomotywa Czas trwania: ok. 40-45 minut Cele główne: rozwijanie wyobraźni i aktywności twórczej dziecka, budowanie atmosfery… Zobacz więcej
Kuchnia terapeutyczna jest doskonałym miejscem oddziaływań edukacyjno- terapeutycznych nie tylko dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, którzy przyuczają się do wykonywania zawodu związanego z usługami gastronomicznymi. Miejsce to stanowi wspaniałe pole… Zobacz więcej
