Pobierz IPET Autor: Anita Orzechowska – Czytelniczka Portalu Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla uczennicy z zespołem Aspergera was last modified: 24 lutego, 2021 by Justyna Bryła
I. Metryczka uczennicy Imię i nazwisko: Data urodzenia: Miejsce zamieszkania: Klasa: 1 Uczennica posiada orzeczenie nr … z dnia … r. o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przez Zespół Orzekający przy… Zobacz więcej
Imię i nazwisko ucznia: I semestr roku szkolnego: Numer orzeczenia: Rozpoznanie wynikające z orzeczenia: zespół Aspergera Wyniki oceny poziomu funkcjonowania dziecka Edukacja Zasady pracy Efekty Edukacja polonistyczna Zadawanie konkretnych pytań,… Zobacz więcej
I. Informacje o dziecku 1. Imię (imiona) i nazwisko: XXX 2. Data i miejsce urodzenia: XXX 3. Podstawa prawna objęcia pomocą psychologiczno-pedagogiczną: Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego NR XXX wydane… Zobacz więcej
Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny na okres edukacji przedszkolnej dla XXX XXX, 2019 Opracowany w oparciu o rozporządzenie MEN z dnia 29 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania, kształcenia, wychowania i… Zobacz więcej
Imię i nazwisko ucznia Podstawa założenia karty Orzeczenie nr …….. z dnia …….. o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w …….. z uwagi na autyzm Etap edukacyjny od… Zobacz więcej
Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem… Zobacz więcej
INDYWIDUALNY PROGRAM EDUKACYJNO – TERAPEUTYCZNY Imię i nazwisko ucznia: Data urodzenia: Klasa: VIII Rok szkolny: 2018/2019 Opracowany do realizacji na okres: do ukończenia szkoły podstawowej Wychowawca: I Informacje o uczniu… Zobacz więcej
IPET NA DRUGI ETAP EDUKACYJNY Podstawowe informacje o uczniu Imię i nazwisko ucznia: Data urodzenia: Klasa: Wychowawca: Imiona i nazwiska rodziców: Adres zamieszkania: Podstawa wdrożenia programu edukacyjno–terapeutycznego: ze względu na… Zobacz więcej
Ocena efektywności Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego uczennicy z autyzmem, klasa V a Data sporządzenia dokumentu: 18.01.2019 r. OBSZAR EWALUACJI OPIS OSIĄGNIĘĆ 1. KTÓRE CELE ZOSTAŁY OSIĄGNIĘTE 1. Cele edukacyjne: · Dziewczynka stosuje… Zobacz więcej
