Scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych „Majowa łąka”

Grupa wiekowa: 6 latCzas trwania: ok. 40 minutForma: zajęcia indywidualne Cel ogólny: Rozwijanie myślenia matematycznego, percepcji słuchowej, wzrokowej, sprawności motorycznej oraz koncentracji, rozumienie pojęć językowych. Cele szczegółowe (dziecko): Metody pracy:… Zobacz więcej

Praca z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim – wskazówki dla nauczyciela

Idea rozpoznawania i zaspokajania potrzeb uczniów jest niezwykle zależna od zaangażowania i zrozumienia problemu przez nauczycieli. Zaangażowanie i zrozumienie nauczycieli stanowią fundament, na którym opiera się skuteczna pomoc. Wspieranie rozwoju… Zobacz więcej

Wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji klas 1-3 szkoły podstawowej

ludzka dłoń oraz dłoń robota dotykają mózgu - sztuczna inteligencja w edukacji

Sztuczna inteligencja (SI) coraz śmielej wkracza do różnych obszarów naszego życia, w tym także do edukacji. Choć najczęściej kojarzona jest z zaawansowanymi technologiami, robotyką czy analizą danych, jej zastosowanie w… Zobacz więcej

Rola środowiska rodzinnego, przedszkolnego i szkolnego w rozwoju dziecka w okresie średniego i późnego dzieciństwa

środowisko rodzinne drzewo genealogiczne

Środowisko pełni niezwykle istotną i fundamentalną rolę w kształtowaniu procesu rozwoju dziecka na każdym etapie jego życia. Już od momentu narodzin, każdy czynnik płynący z otoczenia, z którym dziecko ma… Zobacz więcej

Współpraca i relacje międzyludzkie wczoraj i dziś, jak budowano relacje przed erą smartfonów – scenariusz zajęć

relacje międzyludzkie smartfon komunikator

Klasa: 5E Nauczyciel prowadzący: Ilona Lasota Temat: Współpraca i relacje międzyludzkie wczoraj i dziś – jak budowano relacje przed erą smartfonów 1. Cele lekcji Cel główny: Uświadomienie uczniom wartości bezpośrednich… Zobacz więcej