Program dla uczniów z autyzmem „Chcę pełniej poznawać świat! Rozwijanie wrażliwości emocjonalnej i zmysłowej oraz umiejętności ruchowych i komunikacyjnych jako droga do świadomego życia” Spis treści: Wstęp. Założenia programu. Założenia ogólne. Formy… Zobacz więcej
Sarah Hendrickx napisała książkę o kobietach autystycznych w proteście przeciwko stereotypom w pojmowaniu autyzmu jako zaburzenia przypisanego płci męskiej. Jako osoba ze spektrum autyzmu, podobnie jak wiele innych kobiet, doświadczała… Zobacz więcej
Uczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu wskazówki do pracy w pigułce Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży wynikają ze zindywidualizowanego sposobu nabywania wiedzy i umiejętności w procesie uczenia się, określonego specyfiką… Zobacz więcej
Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny został opracowany dla dziecka posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niepełnosprawność sprzężoną – dziecko słabosłyszące, z autyzmem. Pobierz materiał tutaj Autor: Agnieszka Wużyńska… Zobacz więcej
„Dla osoby ze spektrum autyzmu wyróżnianie się w świecie, w którym wiele osób walczy o to, aby je zauważyć, jest często nie tylko łatwe, ale wręcz naturalne. Bądźcie z tego… Zobacz więcej
Konspekt zajęć rewalidacyjnych Nauczyciel: mgr Agnieszka Wużyńska Czas trwania: 60 min Temat: Uczę się poprzez zabawę. Cel główny: Aktywizowanie i wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka Cele operacyjne Dziecko: – rozumie i potrafi… Zobacz więcej
Dzieci mają niezbywalne prawo do rozwoju, którego podstawą jest aktywność i edukacja realizowana na miarę ich indywidualnych możliwości oraz potrzeb. Zadaniem integracji było takie sterowanie procesem edukacyjnym, które umożliwiłoby i… Zobacz więcej
Serdecznie zapraszamy do udziału w nowym kursie doskonalącym na naszej platformie e-learningowej pt. Zespół Aspergera. Funkcjonowanie psychospołeczne dzieci i młodzieży. „Dziecko z zespołem Aspergera może przejawiać wiele objawów, które będą niepokoić… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z zespołem Aspergera Temat: Poznaję świat przez zmysły. Rozwijanie doświadczeń w zakresie percepcji dotykowej. Czas trwania zajęć: 60 min Liczba uczestników: 1 dziecko Cel ogólny:… Zobacz więcej
„Jestem sfrustrowany – boję się. Dlaczego? Wiem wprawdzie, że otoczenie działa. Nie potrafię go jednak Właściwie dotknąć – Właściwie ująć i poruszyć. Dlatego nie wiem JAKA JEST RZECZYWISTOŚĆ. Więc… Zobacz więcej
