Informacje wstępne Prowadząca : Monika Wolf Data : 03.12.2014r. Klasa : IVa -Va – VIa – uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim Przedmiot : matematyka Temat lekcji : Jednostki… Zobacz więcej
Informacje wstępne Prowadząca: Monika XXX Data: 10.06.2016r. Klasa: 4a-5a-6a – uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim Podmiot: Matematyka Temat lekcji: Jak wygląda prostopadłościan? Cele lekcji w języku ucznia: dowiem… Zobacz więcej
DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU LEKKIM III ETAP NAUCZANIA „Skoro dziecko z niepełnosprawnością nie uczy się w taki sposób, w jaki ty je uczysz, to czy nie możesz uczyć… Zobacz więcej
Tomasz posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na autyzm i upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim. Uczestniczy w zajęciach z klasą w pełnym wymiarze godzin oraz w rewalidacji indywidualnej… Zobacz więcej
Uczennica posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym. Uczęszcza do klasy czwartej. OPINIA PEDAGOGICZNA o uczennicy z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym was… Zobacz więcej
Poszukiwanie pozytywnych wartości i promowanie właściwego zachowania. Prezentowany przeze mnie cykl scenariuszy zajęć Uczucia i Emocje wykorzystuje bajki terapeutyczne, wiersze i fragmenty lektur, które uczą dobrego zachowania i kultury bycia na… Zobacz więcej
(autyzm wczesnodziecięcy i upośledzenie umysłowe w stopniu znacznym) I. IDENTYFIKACJA PROBLEMU Autyzm jest poważnym zaburzeniem rozwojowym objawiającym się najczęściej przed trzecim rokiem życia. Dzieci dotknięte autyzmem fizycznie nie różnią się od… Zobacz więcej
Kalendarz adwentowy Data: 01.12.2015 Liczba uczniów: 6 Czas trwania: 45 minut Temat: KALENDARZ ADWENTOWY Scenariusz – Kalendarz adwentowy was last modified: 26 października, 2022 by Czytelnik Portalu Pedagogika Specjalna
„JESTEM” Program integracyjny dla dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną przewidziany do realizacji w oddziałach rewalidacyjno – wychowawczych w Publicznej Szkole Podstawowej Specjalnej nr 10 w Wałbrzychu. I. WSTĘP Nasi uczniowie… Zobacz więcej
TEMAT: Kształtowanie świadomości i schematu ciała, rozwijanie poczucia tożsamości – program SPH – Ch. Knilla oraz doskonalenie umiejętności wyróżniania siebie z grupy Scenariusz zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci z głębokim upośledzeniem intelektualnym… Zobacz więcej
