Temat lekcji: Jestem uczniem asertywnym. Cele ogólne: zapoznanie uczniów z nowym terminem – asertywność poszerzanie wiedzy dotyczącej prawidłowych postaw w kontaktach społecznych rozwijanie i kształtowanie umiejętności prawidłowego rozwiązywania sytuacji trudnych… Zobacz więcej
TEMAT: Witaj Wiosno Cel główny: rozwijanie świadomości własnego ciała oraz poczucia rytmu Cele operacyjne: (dziecko) potrafi manipulować przyborem gimnastycznym – chustą podejmuje inicjatywę podczas zabaw ruchowych współdziała z partnerem i… Zobacz więcej
Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny został opracowany dla dziecka z niepełnosprawnością ruchową. Pobierz materiał Autor: Katarzyna Ogrodzińska Materiał nadesłany przez Czytelniczkę portalu Pedagogika Specjalna – portal dla nauczycieli Indywidualny Program… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć koła matematycznego klasa V- VI Prawa Dziecka w praktyce szkolnej Temat: Prawa Dziecka na matematyce. CELE: w czasie zajęć uczeń: utrwala (poznaje) wiadomości dotyczące praw człowieka i dziecka… Zobacz więcej
Cele lekcji: uczeń myśli kreatywnie; uczeń potrafi spojrzeć na sytuacje z różnych perspektyw; uczeń uwzględnia zdanie, opinie innych osób. Metody i formy pracy: praca w parach, praca w grupach, burza… Zobacz więcej
TEMAT: DOBRZE JEST CZASZAMI POMARZYĆ – PROJEKT EDUKACYJNY realizowany w świetlicy szkolnej ZSP nr 8 w Poznaniu, oparty na lekturze książki: „MAGICZNE DRZEWO. CZERWONE KRZESŁO” ANDRZEJA MALESZKI CEL GŁÓWNY… Zobacz więcej
Temat: Witamy kolorową jesień. Praca z płytą „Jesień”- Teatr Malucha, Cztery Pory Roku. Utwory w wykonaniu Ewy Błaszczyk i Wojciecha Malajkata. Cele główne: obserwacja przyrody – rozpoznawanie symptomów jesieni stymulacja… Zobacz więcej
Data: 20.10.2017 Prowadząca: Grażyna Itrich Grupa wiekowa: Dzieci 6-letnie Temat kompleksowy: Jesienią w lesie Temat dnia: W lesie Podstawa programowa I Fizyczny obszar rozwoju dziecka uczestniczy w zabawach ruchowych,… Zobacz więcej
Data: 24.10.2018 Grupa wiekowa: Dzieci 3-letnie Temat kompleksowy: Jesień idzie przez świat. Temat dnia: Mały deszcz i duży deszcz. Podstawa programowa I Fizyczny obszar rozwoju dziecka uczestniczy w zabawach ruchowych,… Zobacz więcej
Wstęp Dzieci o słabej sprawności manualnej mają spore trudności w prawidłowym trzymaniu narzędzia pisarskiego, a co za tym idzie problemy z pisaniem. Mogą mieć zbyt duże napięcie mięśni, co powoduje… Zobacz więcej
