Rewalidacja – co to właściwie jest i dlaczego jest tak ważna?

Wielu rodziców słyszy słowo „rewalidacja”, gdy ich dziecko otrzymuje orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Często pojawiają się wtedy pytania: Czy moje dziecko tego potrzebuje? Na czym polegają takie zajęcia? Czy… Zobacz więcej

Podsumowanie Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Chcę być samodzielny – pozwól mi!” (Edycja 2025/2026)

Jako Organizator ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Chcę być samodzielny – pozwól mi!” (opracowanego przez Dorotę Kosowską), z dumą i satysfakcją pragniemy podsumować działania podjęte w roku szkolnym 2025/2026. Nasz cel był… Zobacz więcej

Znaczenie wsparcia emocjonalnego ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w pracy nauczyciela współorganizującego

Wstęp Współczesna szkoła coraz częściej staje się miejscem edukacji uczniów o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych. W pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi niezwykle ważne jest nie tylko wsparcie… Zobacz więcej

Baśnie, które uczą i rozwijają – międzynarodowy projekt eTwinning w edukacji włączającej

Jak połączyć naukę języka obcego, rozwijanie kompetencji społecznych oraz edukację włączającą? Odpowiedzią może być projekt eTwinning „Journey through the Fairytale World” – „Podróż przez świat baśni”, realizowany w Szkole Podstawowej… Zobacz więcej

Joga w terapii dzieci autystycznych, z ADHD i szczególnymi potrzebami edukacyjnymi – nowa publikacja

Regularna praktyka jogi nie tylko uelastycznia ciało i pogłębia oddech, ale też wpływa na poziom koncentracji oraz umiejętność przyswajania wiedzy. Louise Goldberg, nauczycielka jogi oraz pedagożka, wyjaśnia, w jaki sposób… Zobacz więcej

„MY SPECIAL FRIEND” – międzynarodowy projekt eTwinning wspierający edukację włączającą

W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie i nauczyciele z Polski, Turcji, Rumunii i Litwy realizowali wyjątkowy międzynarodowy projekt eTwinning zatytułowany „MY SPECIAL FRIEND”. Jego głównym celem jest promowanie integracji dzieci z… Zobacz więcej

Hortiterapia w przedszkolu – naturalne wsparcie w rozwoju dzieci z uwzględnieniem specjalnych potrzeb edukacyjnych

hortiterapia, dłonie dzieci trzymają zielone sadzonki roślin

Współczesna edukacja przedszkolna coraz częściej poszukuje innowacyjnych i holistycznych metod wspierania rozwoju dzieci, szczególnie tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jedną z takich metod jest hortiterapia, czyli terapia ogrodem i roślinami…. Zobacz więcej

Idea edukacji włączającej –  zwiększanie szans edukacyjnych wszystkich osób uczących się

Dążenia osób z niepełnosprawnościami do uzyskania pełni praw w różnych obszarach życia społecznego oraz zmiany w prawie oświatowym doprowadziły do tego, że na przestrzeni ostatnich kilku lat coraz częściej zaczęto… Zobacz więcej