Nasze emocje – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia kl. IV ze spektrum autyzmu

Temat zajęć: Nasze emocje – rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji Cele ogólne: rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania poszczególnych uczuć i emocji wspomaganie rozwoju emocjonalnego, społecznego oraz modelowanie pozytywnych postaw… Zobacz więcej

„W głowie się nie mieści” – program autorski dla ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Program autorski dla ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w oparciu o film W głowie się nie mieści Rok szkolny 2020/2021 I. Wstęp Program powstał w oparciu o film pt. W… Zobacz więcej

Kształtowanie umiejętności określania powodów złości oraz właściwego sposobu rozładowywania napięcia – scenariusz

Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera, II etap edukacyjny, 60 minut Temat: Złość piękności szkodzi, czyli o złości słów kilka – kształtowanie… Zobacz więcej

Kształtowanie umiejętności prawidłowego mentalizowania – Czy warto umieć czytać w myślach?

Imię i nazwisko nauczyciela Anita Orzechowska Imię i nazwisko obserwującego   Rodzaj zajęć Zajęcia rewalidacyjne Imię i nazwisko ucznia/uczniów   Temat zajęć Czy warto umieć czytać w myślach? Data obserwacji… Zobacz więcej

O złości słów kilka – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z zespołem Aspergera

Temat: O złości słów kilka – rozwijanie umiejętności rozpoznawania złości i panowania nad nią w trudnych sytuacjach. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół… Zobacz więcej

Doświadczenie wpływu muzyki i filmu na nasze emocje – scenariusz zajęć terapeutycznych

Scenariusz zajęć terapeutycznych dla uczniów na III etapie edukacji, przeprowadzonych przez Nauczyciela/Trenera/Pedagoga Temat: Doświadczenie wpływu muzyki i filmu na nasze emocje [1] Czas:  90 minut Cel ogólny: Doświadczenie wpływu, jaki… Zobacz więcej

Scenariusz zdalnych zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z zespołem Aspergera

Temat: O emocjach słów klilka – co robić, gdy czuję złość? Scenariusz zdalnych zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera z wykorzystaniem interaktywnych kart… Zobacz więcej

Konspekt zajęć terapii zajęciowej – Strach ma wielkie oczy

Temat: Strach ma wielkie oczy. Czas zajęć: 90 minut Cel ogólny: usprawnienie w sferze biologicznej, psychicznej i społecznej oraz motywowanie do podejmowania działań Cele szczegółowe: doskonalenie komunikacji interpersonalnej nawiązanie kontaktu… Zobacz więcej