Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny został opracowany dla dziecka z niepełnosprawnością ruchową. Pobierz materiał Autor: Katarzyna Ogrodzińska Materiał nadesłany przez Czytelniczkę portalu Pedagogika Specjalna – portal dla nauczycieli Indywidualny Program… Zobacz więcej
Pracując jako pedagog specjalny, nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne, chciałabym podzielić się z Państwem refleksją na temat roli takiego nauczyciela w codziennej rzeczywistości edukacyjnej ucznia z zespołem Aspergera. Agata Borowska Czytelniczka… Zobacz więcej
Konspekt indywidualnych zajęć rewalidacyjno – wychowawczych Data:……- czwartek – kolor niebieski Miejsce zajęć: dom wychowanki Czas trwania zajęć: 2 godziny (2 x 60 minut), 1100– 1300 Metody pracy: sensoplastyka terapia… Zobacz więcej
Koncepcję integracji sensorycznej, jej zaburzeń oraz terapii opracowała w drugiej połowie ubiegłego stulecia amerykańska psycholog i terapeutka zajęciowa, Anna Jean Ayre. INTEGRACJA SENSORYCZNA I JEJ ZABURZENIA Integracja sensoryczna to zjawisko… Zobacz więcej
Kalendarz, który prezentujemy, został przygotowany przez p. Renatę Musiał – nauczyciela pracującego z uczniami ze spektrum autyzmu. Poprzez proste teksty i wykorzystanie znaków, używanych przez dzieci na co dzień, ma… Zobacz więcej
„Jeśli umiecie diagnozować radość dziecka i jej natężenie, musicie dostrzec, że najwyższa jest radość z pokonanej trudności, osiągniętego celu, odkrytej tajemnicy. Radość triumfu i szczęście samodzielności, opanowanie i władanie” J…. Zobacz więcej
Nazwa integracja sensoryczna stosowana jest w literaturze zamiennie ze skrótem: SI, który pochodzi od pierwszych liter angielskiego odpowiednika tego terminu: Sensory Integration. Koncepcję integracji sensorycznej opracowała w drugiej połowie ubiegłego… Zobacz więcej
Drodzy Czytelnicy, pozwólcie, że w naszym imieniu złożą Państwu piękne życzenia bożonarodzeniowe w polskim języku migowym Uczniowie Szkoły Podstawowej w Niemienicach wraz ze swoim nauczycielem – panią Dorotą Majcher … Zobacz więcej
Konspekt zajęć edukacyjnych przeznaczony dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym klasy IV szkoły podstawowej specjalnej Blok tematyczny: Dbamy o własne zdrowie oraz czystość Temat zajęć: Poznajemy… Zobacz więcej
„Nie czyń drugiemu, co tobie niemiłe” Złota reguła etyczna Na całym ogromnym świecie nie ma dwóch identycznych osób. Oznacza to, że każdy człowiek jest wyjątkowy – jedyny i niepowtarzalny. Dr… Zobacz więcej
