Aby człowiek mógł się rozwijać, realizować swoje pasje i marzenia, nieodłącznym elementem tego procesu oprócz wielu innych czynników jest edukacja [1]. Edukacja jest praktycznie wszystkim, bowiem może przybierać każdą postać. Jest… Zobacz więcej
Prowadzenie: mgr Olga Tomanek 1. Cele ogólne zajęć: nabywanie umiejętności współdziałania w grupie – poprawa komunikacji, integracja zespołu klasowego, wdrożenie przestrzegania zasad pracy w grupie i unikanie zagrożenia, eliminowanie konfliktów… Zobacz więcej
Projekt „Czy zostaniesz moim kumplem?” ma zasięg ogólnoszkolny i przeznaczony jest do realizacji w klasach 4-8 szkoły podstawowej. Stanowi on odpowiedź na zagrożenie niezrozumienia, wykluczenia i izolacji uczniów z niepełnosprawnością…. Zobacz więcej
Temat: „Moje palce są moimi oczami” Scenariusz zajęć z elementami biblioterapii przeznaczony dla klas 3-4 szkoły podstawowej Cel ogólny: kształtowanie postawy otwartości i akceptacji w stosunku do osób z niepełnosprawnościami –… Zobacz więcej
Temat zabawy: Czy moja postać jest taka sama? Zajęcia integrujące grupę, w której jest uczeń z zespołem Aspergera. Cel główny: stworzenie dziecku z autyzmem możliwości nawiązania pozytywnych relacji z rówieśnikami… Zobacz więcej
W swojej pracy pedagogicznej podejmuję zadania, które służą poszerzaniu działań szkoły. Włączam się w realizację kiermaszy, imprez i konkursów, których celem jest integracja naszych uczniów. W wykonanie tych zadań włączam… Zobacz więcej
Dnia 21 lutego przypada czwarta rocznica śmierci Anny Żaglewskiej, wieloletniego nauczyciela i wspaniałego, zaangażowanego w sprawy dzieci dyrektora Miejskiego Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi Nr 33 im. J. Vanier w Płocku…. Zobacz więcej
Wszyscy zadajemy sobie pytania, jak zaciekawić swoich uczniów historią, co zrobić, aby ich zaktywizować i zmotywować do nauki. W odpowiedzi na te potrzeby napisałam program własny, w ramach którego zorganizowałam… Zobacz więcej
Temat zajęć: „Mój niepełnosprawny kolega” Grupa: 4, 5 i 6 latków Cele: poznanie podstawowych rodzajów niepełnosprawności rozumienie ich nieodwracalności i ograniczeń w życiu, które niosą za sobą poznanie uczuć towarzyszących… Zobacz więcej
Konspekt integracyjnych zajęć sportowych „Dzień uśmiechu i radości” przeznaczony dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim Uczestnicy: wychowankowie SOSW nr 2 w Lublinie oraz pełnosprawni uczniowie kl. VIII a… Zobacz więcej
