Temat: O złości słów kilka – rozwijanie umiejętności rozpoznawania złości i panowania nad nią w trudnych sytuacjach. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół… Zobacz więcej
Scenariusz zajęć terapeutycznych dla uczniów na III etapie edukacji, przeprowadzonych przez Nauczyciela/Trenera/Pedagoga Temat: Doświadczenie wpływu muzyki i filmu na nasze emocje [1] Czas: 90 minut Cel ogólny: Doświadczenie wpływu, jaki… Zobacz więcej
Temat: O emocjach słów klilka – co robić, gdy czuję złość? Scenariusz zdalnych zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera z wykorzystaniem interaktywnych kart… Zobacz więcej
Temat: Strach ma wielkie oczy. Czas zajęć: 90 minut Cel ogólny: usprawnienie w sferze biologicznej, psychicznej i społecznej oraz motywowanie do podejmowania działań Cele szczegółowe: doskonalenie komunikacji interpersonalnej nawiązanie kontaktu… Zobacz więcej
Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne adresowane są do uczniów, którzy z przyczyn rozwojowych, osobowościowych, a także środowiskowych mają problemy w zakresie nawiązywania relacji z rówieśnikami i funkcjonowania w rożnych sytuacjach społecznych,… Zobacz więcej
Emocje. Słowo w swej naturze proste, a jednak skomplikowane. Wymaga zastanowienia się. Wymaga pracy – aby potrafić rozumieć swoje emocje na zasadniczym poziomie, aby móc z nimi przebywać, o nich… Zobacz więcej
Konspekt zajęć kształtująch kratywność w klasie 3 Zespół edukacyjno-terapeutyczny Temat: „Moje uczucia i emocje” – kształtowanie postaw prospołecznych Data: Ilość uczniów: 8 Czas trwania: 45 minut Prowadzący: I… Zobacz więcej
SPIS TREŚCI Wstęp 1. Opis zasad innowacji 1.1. Założenia innowacji pedagogicznej 1.2 Cele edukacyjne 1.3 Treści nauczania i harmonogram spotkań 1.4 Procedury osiągania celów 2. Ewaluacja WSTĘP Dorastanie określane jest często… Zobacz więcej
Bębny afrykańskie – scenariusz zajęć w ramach realizacji innowacji pedagogicznej „W rytmie i w kolorze” Czas trwania: 45 minut Cele lekcji cel główny: kształtowanie aktywnej postawy wobec problemów poznawczych,… Zobacz więcej
Temat: Spotkanie z Brzydkim Kaczątkiem – doskonalenie rozpoznawania stanów emocjonalnych. Cele zajęć Ogólne: doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania stanów emocjonalnych różnicowanie stanów emocjonalnych w zależności od kontekstu sytuacyjnego doskonalenie… Zobacz więcej
