Zabawa integrująca grupę – Czy moja postać jest taka sama?
Temat zabawy: Czy moja postać jest taka sama? Zajęcia integrujące grupę, w której jest uczeń z zespołem Aspergera. Cel główny: stworzenie dziecku z autyzmem możliwości nawiązania pozytywnych relacji z rówieśnikami i nauczycielem oraz uczenie się naśladowania innych Cele szczegółowe: wykształcenie umiejętności naśladowania ruchu wyzwolenie chęci do działania wykształcenie motywacji do...
Ważna jest rozmowa, czyli jak wspierać dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w klasie – refleksje Czytelniczki
Pracując w szkole, zauważyłam, jak trudno naszym uczniom jest zapanować nad własnymi emocjami. Czasami działają tu i teraz, nie pochylają się nad rozwiązaniem problemu bez wchodzenia w konflikt z drugą osobą, co prowadzi do rodzącej się agresji. Odpowiedzią na te problemy może być organizacja zajęć rewalidacji, godziny wychowawczej, w oparciu...
Scenariusz zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu dla dzieci z niepełnosprawnością wzrokową „Wesołe koła kręcą się”
Temat: „Wesołe koła kręcą się” Grupa wiekowa: Troje dzieci 6-letnich z niepełnosprawnością wzrokową (1 chłopiec niewidzący i 2 dziewczynki słabowidzące) Czas zajęć: 5 godzin Cele ogólne: Przygotowanie do nauki czytania i pisania (nauka systemu Braille`a) Doskonalenie funkcji poznawczych na bazie zabaw dotykowo-słuchowych Stymulacja wielozmysłowa poprzez głębsze odczuwanie bodźców: dotykowych, węchowych, smakowych...
Usprawnianie kompetencji społecznych – scenariusz zajęć rewalidacyjnych
Temat lekcji: Usprawnienie kompetencji społecznych. Cel główny: poprawa poziomu kompetencji społecznych, radzenia sobie w życiu codziennym. Cele szczegółowe – uczeń: rozwija umiejętności radzenia sobie w sytuacjach dnia codziennego, zna alternatywne sposoby odreagowania negatywnych emocji, rozumie i postępuje według załączonej instrukcji, potrafi wykonać proste prace manipulacyjne. Metody pracy: rozmowa kierowana, działania...
Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z lekką niepełnosprawnością intelektualną – Rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem
Temat zajęć: Rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem Usprawniana sfera: myślenie, umiejętności polonistyczne – umiejętność czytania ze zrozumieniem Czas trwania zajęć: 1 godzina Data: 23.11.2021 r. Cele ogólne: rozwijanie umiejętności płynnego czytania; rozwijanie umiejętności wyszukiwania i zapamiętywania istotnych informacji zawartych w tekście; ćwiczenie wypowiadania się pełnymi zdaniami; usprawnianie mowy, umiejętności wypowiadania...
