Scenariusz montażu słowno-muzycznego na obchody 130-lecia powstania szkoły w Starej Kuźni

Uczniowie klasy III tańczą POLONEZA do  muzyki Wojciecha Kilara z filmu „Pan Tadeusz” Narrator I Ks. M. Grochowiak powiedział: „Szkoła polska to przybytek kultury i oświaty, to matka, siła duszy polskiej. Ona jest kuźnią młodych serc i dusz. W niej zahartowana młodzież przetrwa najgorsze burze”. Jesteśmy przedstawicielami najmłodszego pokolenia, które ma zaszczyt...

Indywidualny program rewalidacyjno-wychowawczy

    Autor: Justyna Kapkowska Materiał nadesłany przez Czytelniczkę portalu Pedagogika Specjalna – portal dla nauczycieli Indywidualny program rewalidacyjno-wychowawczy was last modified: Lipiec 9th, 2017 by admin

Scenariusz zajęć rewalidacyjno – wychowawczych. Stymulacja polisensoryczna zmysłu dotyku, słuchu i wzroku

  Temat: Stymulacja polisensoryczna zmysłu dotyku, słuchu i wzroku.   Miejsce: Zespół rewalidacyjno – wychowawczy Prowadząca: Monika Rakuś Czas trwania zajęć: 60 minut. Cele główne: kształtowanie poczucia pozytywnej sprawczości i wyzwalanie pozytywnych emocji, koncentrowanie uwagi uczestniczek na dostarczanych bodźcach wzrokowych, słuchowych,dotykowych, usprawnianie percepcji słuchowej, wzrokowej i dotykowej, uwrażliwianie dłoni, doskonalenie...

Scenariusz zajęć rewalidacyjno – wychowawczych

 TEMAT: Stymulacja polisensoryczna w letnim „Porannym kręgu”.   Miejsce: sala zajęć zespołu rewalidacyjno – wychowawczego Prowadząca: Monika Rakuś Czas trwania zajęć: 60 minut Cele główne: wprowadzenie podstawowych symboli, charakterystycznych dla lata: barw, zapachów, smaków, wrażeń dotykowych i termicznych, wyzwalanie aktywności własnej i poznawczej na miarę możliwości percepcyjno – motorycznych uczestników zajęć,...

Stymulowanie percepcji słuchowej – scenariusz grupowych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych

  Temat zajęć: Stymulowanie percepcji słuchowej. Data: 01.06.2017r. Czas trwania: 1 godzina zegarowa Miejsce zajęć: sala lekcyjna Osoba prowadząca: Renata Oszust   Cele główne: rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz procesów słuchowych; zaspokajanie potrzeby ekspresji, emocji i zabawy.   Cele szczegółowe: Uczestnik poznaje proste instrumenty muzyczne i wydawane przez nie dźwięki; doskonali...

OGŁOSZENIA

1 2 3

NASZE KATEGORIE

Facebook IconTwitter Icon