Praca z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim – wskazówki dla nauczyciela
Idea rozpoznawania i zaspokajania potrzeb uczniów jest niezwykle zależna od zaangażowania i zrozumienia problemu przez nauczycieli. Zaangażowanie i zrozumienie nauczycieli stanowią fundament, na którym opiera się skuteczna pomoc. Wspieranie rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim wymaga od nauczycieli szczególnej wrażliwości. Rodzice i szkoła – wspólna droga do sukcesu...
Wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji klas 1-3 szkoły podstawowej
Sztuczna inteligencja (SI) coraz śmielej wkracza do różnych obszarów naszego życia, w tym także do edukacji. Choć najczęściej kojarzona jest z zaawansowanymi technologiami, robotyką czy analizą danych, jej zastosowanie w nauczaniu najmłodszych uczniów – szczególnie w klasach 1-3 szkoły podstawowej – staje się coraz bardziej powszechne i przynosi wiele korzyści....
Scenariusz lekcji wychowawczej „Różnorodność – nasza siła”
Klasa: 5 Czas trwania: 45 minut Cele lekcji: Cel główny: Uczniowie zrozumieją, czym jest różnorodność i dlaczego jest ważna w budowaniu przyjaznej i wspierającej społeczności. Cele szczegółowe – uczniowie: Metody pracy: Środki dydaktyczne: Przebieg lekcji: 1. Rozgrzewka – Wprowadzenie do tematu (10 minut) Czynności: Krótka aktywność: 2. Część główna –...
Nauczyciel włączający w działaniu, czyli o planowaniu procesu nauczania w ramach edukacji inkluzywnej
Edukacja włączająca jest formą kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkołach ogólnodostępnych, która zakłada równe szanse edukacyjne dla wszystkich młodych ludzi, niezależnie od ich możliwości i ograniczeń. Jej podstawę stanowi ścisła współpraca z innymi instytucjami, zwłaszcza z poradnią psychologiczno-pedagogiczną. Inkluzja stawia szereg wymagań szczególnie przed nauczycielami, którzy potrzebują gruntownego przygotowania...
Scenariusz lekcji „Escape room – wspomnienie Van Gogha”
Imię i nazwisko nauczyciela: Justyna Maruszak Klasa: 6a Przedmiot: plastyka Temat zajęć: Escape room – wspomnienie Van Gogha. Cel ogólny: Powtórzenie wiadomości i faktów z życia Vincenta van Gogha. Cele szczegółowe – uczeń: Metody i techniki pracy: Formy pracy: praca w grupach i zespołowa Środki dydaktyczne: Opis przebiegu zajęć: I...
