Komunikowanie się osób niesłyszących

WSTĘP ROZDZIAŁ I. Charakterystyka zaburzeń słuchu ….……………………………………5 1.1. Klasyfikacja uszkodzeń słuchu …………………………………………………………………5 1.2. Rodzaje niedosłuchów ………………………………………………………………………………8 1.3. Etiologia niedosłuchów ………………………………………………………………………….11   ROZDZIAŁ II. Metody nauczania osób niesłyszących …………………………….13 2.1. Metoda kombinowana… Zobacz więcej

Zastosowanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej u dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu znacznym

Jedną z głównych form porozumiewania się ludzi między sobą jest mowa. Służy ona nie tylko do przekazywania informacji, ale także stanowi bardzo ważny element funkcjonowania w otaczającym świecie. Brak mowy… Zobacz więcej

Projekt rozwijający porozumiewanie się uczniów za pomocą metod wspomagających i alternatywnych – „Śpiewam i pokazuję – tak się komunikuję”

Projekt rozwijający porozumiewanie się uczniów z zaburzeniami mowy za pomocą metod wspomagających i alternatywnych „Śpiewam i pokazuję – tak się komunikuję” Wstęp Porozumiewanie się z innymi ludźmi stanowi istotę relacji… Zobacz więcej

Plan pracy terapeutycznej – Rozwijanie kompetencji społecznych

Rewalidacja – rozwijanie kompetencji społecznych – semestr I Imię i nazwisko: xxx Wiek: 6 lat Diagnoza: autyzm Plan pracy terapeutycznej Wdrażanie chłopca w codzienne funkcjonowanie w grupie przedszkolnej Doskonalenie umiejętności… Zobacz więcej

Program zajęć rozwijających komunikowanie się dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Program zajęć rozwijających komunikowanie się na II etap edukacyjny dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym  WSTĘP Zajęcia rozwijające komunikowanie się powinny służyć nabywaniu języka i umiejętności porozumiewania… Zobacz więcej