Mowa jest naturalną potrzebą człowieka. Jest jednak trudną sztuką, zwłaszcza u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i niepełnosprawnościami sprzężonymi, a także u osób z autyzmem czy zespołem Aspergera oraz u osób z… Zobacz więcej
Autyzm jest całościowym zaburzeniem neurorozwojowym. Dysfunkcje występują we wszystkich aspektach myślenia i zachowania dziecka oraz mają wpływ na jego całościowy rozwój i funkcjonowanie. Pierwsze symptomy autyzmu pojawiają się już między… Zobacz więcej
Spis treści: Wstęp Rozdział I. Rozwój mowy dziecka Kształtowanie się mowy w okresie prenatalnym Etapy rozwoju mowy dziecka 2.1 Okres niemowlęcy 2.2 Okres żłobkowo – przedszkolny 2.3 Okres wczesnoszkolny Rozdział… Zobacz więcej
Serdecznie zapraszamy Państwa do udziału w Niebieskim Biegu Świadomości Autyzmu, który odbędzie się 24.04.2022 r. na terenie kompleksu leśnego Goszcza-Polanowice (ok. 20 km na północ od Krakowa). Bieg jest imprezą… Zobacz więcej
Temat: Jaki jestem? – trening budowania pozytywnej samooceny Oddział integracyjny w Szkole Podstawowej kl. IV Przedmiot: Zajęcia z wychowawcą Cel główny: Budowanie pozytywnego obrazu siebie Cele operacyjne: Metody nauczania: rozmowa z… Zobacz więcej
Wewnątrzszkolny, autorski program edukacji ekologicznej przeznaczony dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, niepełnosprawnością sprzężoną oraz dla uczniów z autyzmem „MŁODY EKOLOG – POZNAJEMY I SZANUJEMY PRZYRODĘ” „Zostawcie… Zobacz więcej
Temat zabawy: Czy moja postać jest taka sama? Zajęcia integrujące grupę, w której jest uczeń z zespołem Aspergera. Cel główny: stworzenie dziecku z autyzmem możliwości nawiązania pozytywnych relacji z rówieśnikami… Zobacz więcej
„Życie w autyzmie jest kiepskim przygotowaniem do życia w świecie bez autyzmu. Uprzejmość zastawiła wiele pułapek, w które można wpaść. Ludzie z autyzmem żadnej nie ominą; są w tym mistrzami”…. Zobacz więcej
Temat: Poznanie cyfry 2 Uczestnicy: wychowankowie w wieku przedszkolnym ze sprzężoną niepełnosprawnością (autyzm, niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym) Osoba prowadząca: Monika Wielgus – nauczyciel, oligofrenopedagog Cele: jednoczesne usprawnianie czynności analizatorów: słuchowego,… Zobacz więcej
Temat katechezy: Dzień Babci i Dziadka Grupa: uczniowie z autyzmem z niepełnosprawnością umiarkowaną i znaczną, kl. IV-VIII Cel ogólny: Pamiętam o babci i dziadku Cele operacyjne – uczeń: odpowiada na… Zobacz więcej
